第5课 活动A《好玩的泡泡 吹一个普通的泡泡》（教案） 二年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第5课《创意小玩家-好玩的泡泡》教学设计

课题创意小玩家单元第二单元学科综合实践活动年级二年级

价值体认：了解泡泡，学会制作泡泡水和吹泡泡。

责任担当：通过制作泡泡水，提高动手能力，初步养成自立精神和热爱实践的生活态度。

问题解决：能够在老师的教导下，了解制作泡泡水的材料和工具，动手制作泡泡水，过

核心素

程中发现了问题后能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自

养目标

己的想法。

创意物化：通过课堂所学和动手实践操作，运用泡泡水的科学原理解决实践中出现的问

题，服务于学习和生活。

教学重点学会吹泡泡。

教学难点制作泡泡水。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第五课《创意小玩家-好玩的泡泡》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳。随着风儿飞，闪

着七色光。

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】直接由吹泡泡初步思考课堂任

的秘诀引出今务，锻炼学生的

天课堂的主题独立思考能力。

讲授新课-泡泡。

A:你喜欢吹泡泡吗？怎样才能把泡泡吹得更大对学生提出问吸引学生兴趣，

呢？题。引发学生思考。

分享链接：吹泡泡的精彩照片

【认一认】

来认一认吹泡泡的材料和工具吧！

A：我要吹一个大泡泡，得准备什么材料呢？

B：洗洁精、水、白糖、吸管。

C：准备足够多的工具，也是吹泡泡的关键呢！

【试一试】

A：还有很多材料可以用来吹泡泡呢！

B：注意活动安全，物品要及时整理。

【小贴士】

了解吹泡泡的拓展学生知识，

吹泡泡的材料工具

材料和工具。为接下来制作泡

泡水做准备。

洗洁精烧杯量杯筷子甘油

白糖洗手液

二、我的活动我行动

活动A、吹一个普通的泡泡用自制的泡泡锻炼学生的动手

用自己调的泡泡水吹泡泡啦！

水吹泡泡。能力。

制作表格锻炼学生的动手

能力