第5课 活动B《好玩的泡泡·创意玩泡泡》（教案） 二年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第五课《创意小玩家-好玩的泡泡》教学设计

课题创意小玩家单元第二单元学科综合实践活动年级二年级

价值体认：认识到创意吹泡泡是一种非常有趣的活动，可以愉悦身心。

责任担当：通过运用特殊工具吹出泡泡，了解泡泡的不同玩法，同时在实践中发现怎样

的工具才能吹出泡泡，实践过程中能做到耐心细致、有始有终，对自己的吹泡泡实践成

核心素

果负责。

养目标

问题解决：能够在老师的指导下，通过一些创意工具来吹泡泡，同时研究如何做出泡泡

彩画，并将这个问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，做出泡泡彩画以及其他创意泡泡的玩法。

教学重点吹出有创意的泡泡。

教学难点作出泡泡彩画。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第五课《创意小玩家-好玩的泡泡》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课

用特殊的工具玩泡泡，还能玩出很多创意呢！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

二、我的活动我行动

活动B、创意玩泡泡

一起来玩泡泡吧！

【试一试】提出问题：加初步引入课堂任

讲授新课A：用雪花片试试看。入颜色会吹出务，引发学生思

B：加入颜色，会吹出什么效果呢？什么效果的泡考和吸引学生兴

C：可能会吹出彩色泡泡哦！泡？趣。

【记一记】记录吹泡泡的锻炼学生的表达

过程。能力和思考能

力。

用图画、文字、表格记录玩泡泡的过程

吧！。

首先我在实验前进行了大胆猜测：什么工具能吹出

泡泡呢？然后我尝试了不同工具吹泡泡，在实践中

发现吸管能吹出泡泡来，而铅笔、绳子吹不出泡泡

来。于是我得出结论：有孔的东西才能吹出泡泡。

【小贴士】介绍吹泡泡的拓展学生知识，

创意玩泡泡的工具工具为接下来的创意

吹泡泡做准备。

吸管毛根雪花片透明胶带

铁丝眼镜框

【分享链接】泡泡彩画

三、我的活动我展示

学生展示。锻炼学生的表达

【秀一秀】