第八课 活动B 谁是我的偶像—偶像对我们的影响研究（教案） 五年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第8课《谁是我的偶像—偶像对我们的影响研究》教学设计

课题谁是我的偶像单元第三单元学科综合实践活动年级五年级

价值体认：意识到在生活中偶像对我们的正面影响，树立好正确的价值观。

责任担当：向自己的偶像学习，展示积极向上的行为和价值观，增强责任意识，

核心素问题解决：能够在老师的指导下，学会如何向偶像学习，对自己还不清楚的方面提问，

养目标能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学，整理好偶像对我们的正面影响体现在哪些方面，让偶像成为

激发我们前行的动力。

教学重点更好地了解怎样向偶像学习。

教学难点通过课堂所学，在今后的一些问题中可以更加得心应手。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第八课《谁是我的偶像-偶像对我们的影响研观看教学视将学生的注意吸

究》频。引到课堂。

板书课题。

导入新课在我们多姿多彩的生活里，偶像都是闪亮的。

在崇拜偶像的同时，更该注意偶像对我们的正面影

响。

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

二、我的活动我行动

【我搜集】

搜集我们与偶像之间的故事，说说偶像对我们的影进行搜集。引导学生进行偶

响。像故事的搜集，

讲授新课

我喜欢看沈石溪爷爷的动物小说，他的作品让我更提高学生的课堂

加关爱小动物。参与度，和他们

数学老师是我们班大多数同学共同的偶像，大伙儿的学习积极性

都特别爱听他的课，他的幽默和风趣感染了我

【我推荐】

来，把自己的偶像推荐给大家吧!进行偶像的推同学之间相互交

偶像推荐会荐。流，提高学生的

我的偶像是：雷锋课堂参与度和积

推荐理由：因为他热爱祖国、热爱党，且有坚定的极性。

信念。

我想学习他（她）的：乐于助人，无私奉献的奉献

精神。

推荐指数：☆☆☆☆☆☆

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学习分享链接提高学生的学习

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

知识。兴趣，加深学生

——秋瑾

的印象。

沉沉的黑夜都是白天的前奏。

——郭小川

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看

他取得什么。

——爱因斯坦

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我的偶像是：袁隆平

推荐理由：中国研究与发展杂交水稻的开创