2025《汉语言文学开题报告：初中语文散文教学存在问题与策略》5000字.doc

开题报告

姓名

学号

专业

汉语言文学

题目

初中语文散文教学存在问题与策略

选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义

一、选题背景

游记类散文是散文家族的成员之一，不仅在社会生活领域各媒介载体普遍存在，并较早地走进初中语文教材，成了初中生的榜样与“样本”。就目前部编版初中语文教材选文而言，游记类散文是阅读教学的一个重要组成部分。其中，八年级上册第三单元2篇，八年级下册第三单元2篇，八年级下册第五单元4篇，九年级上册第三单元3篇，共计11篇。其中所选游记类散文作品，多为各时期同类型作品的代表，或以奇妙的构思、精美的语言以及灵活多样的表达手法，或以其深刻的意蕴、充沛的情感或深邃的思想，表现出它特有的艺术魅力，不仅受到读者欢迎，还受到师生欢迎。进入新世纪以来，人民生活水平明显提高，“研学旅行”逐渐进入了广大中学生学习生活，许多中学生趁着寒暑假出去旅游，并且以撰写游记等形式记录所见所闻和所感所想，“读万卷书，还须行万里路”已成为现今很多中学生学习的需要。因此，学生们对游记类散文作品的需求量越来越大。在这种情况下，游记类散文教学和学习尤其引起了师生们的重视，它的重要地位也更加突出。

令人遗憾的是，当前游记类散文教学不尽人意，通过实习，笔者发现，尽管当前大部分语文教师对于初中语文游记类散文教学重要性的认识比以往都有所提高，但是在教学理念上、教学方法变化不大，教学水平和效果也没有得到显着的提高。因此，本论文就以初中语文游记类散文为例通过查阅相关资料并结合自身的教学实践，全面梳理初中语文游记类散文教学中存在的问题，并从专业教学的角度深刻剖析问题形成的原因，并在此基础上提出富有针对性的改进措施，希望能够给广大一线教师的教学提供有益的参考。

研究综述

研究背景及研究现状

通过中国知网、读秀、超星期刊和其他数据库检索查询硕博论文和期刊文献，将“初中语文游记散文教学中”作为检索的主题关键词，检索出374篇有关文献，其中期刊论文325篇，硕博49篇；将“游记散文教学等”作为有条件的检索主题关键词，检索出有关文献2167条，其中在期刊上发表论文1912篇、硕博论文255篇。研究者在游记类散文的教学方面做了很多的探索，以下笔者就游记类散文在教学中的价值进行探讨、游记类散文的教学目标、游记类散文教学内容和游记类散文教学改进措施四个方面进行综述。

关于游记类散文教学价值的研究。到目前为止，对游记散文教学价值进行研究的专门性著作并不常见，在期刊论文和硕博论文中出现较多。张玉洁在《浅谈游记教学中学生审美趣味的培养》一文中结合部编教材选文，聚焦游记类散文审美价值，认为这样的散文具有语言美、形式美与情感美，在中学生审美教育中，它是一种重要的课程资源。代芳在《游记选文教学及比较》一文中，以山水游记散文为例，主要论述这类散文文体特征和审美情感，认为深入发掘它的审美价值，能有效地培养与提高学生审美鉴赏能力。程韶荣在《游记散文教学谈》一文中，重点论述游记散文教学内容，认为游记散文的教学应将游踪、景象与游感为基础的教学内容，提倡在游记散文教学中注重欣赏美，它不仅能发展学生审美眼光，启动学生审美思维，还能有效地提升学生写作能力。

关于游记类散文教学目标的研究。马欣欣在《初中游记散文阅读教学研究》一文中就初中阶段游记类散文如何制定教学目标提出了自己的看法，从课程目标、教材、教学的三个层次，以明确教学目标。张练在《统编本初中语文山水游记文言文的文本细读教学研究》一文中，对统编版初中语文山水游记中文言文采用文本细读教学法的目标进行了研究和讨论。从语言、章法、审美、文化四个角度确立山水游记散文的教学目标。陈清华在《深思慎取，明理笃行——游褒禅山记教学实录》中对《游褒禅山记》具体课文中具体教学目标的确定进行研究，主要从、理清结构、参悟哲理、深思慎取四个方面来确立自己特定的教学目标，希望学生在积累语言、借鉴手法、感悟哲理三方面有所收获和感悟。

关于山水游记教学内容的研究。曹越在《高中中国古代山水游记散文教学内容研究与思考》一文中，用以小见大之法研究了古代山水游记散文内容的设置。作者指出，教学内容的设置应依据课标、教材、学情和文体特征为依据，从语文核心素养的四个层面确定教学内容。董静怡在《初中古代山水游记教学内容研究》一文中，论述了初中古代山水游记散文，站在教师的立场上，以探究教师教学内容。刘萍以胡玲先生执教的《小石潭记》作为例子，对山水游记类文章选取欣赏景物、学习写作技巧、感悟作者情思等方面教学内容的情况进行研究。赵雅静对《赤壁赋》一文中教学内容的确定进行探究。指出用群文阅读的方式，从探索主旨、文体特点、文化内涵三角度来确定它的教学内容。和志茹在《山水游记类文言文中“贬谪文学”的探究》一文中，主要从文言文体蕴涵的文化价值入手，选自苏教版初中语文课本里的古代山水游记，考察这种文言文体中蕴