篮球一防二技战术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球一防二技战术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球一防二技战术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计意图

本节课以“篮球一防二技战术”为主题，旨在通过教学使学生掌握篮球防守中一防二的基本技巧和战术运用。课程内容与《体育与健康》人教版必修第一册教材相衔接，紧密结合实际运动场景，提高学生的篮球防守意识和团队协作能力。

核心素养目标

1.培养学生篮球运动中的规则意识，提高遵守体育道德的自觉性。

2.增强学生团队协作能力，提升在篮球运动中的沟通与配合技巧。

3.培养学生勇于挑战、克服困难的精神，增强自信心和抗挫折能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①篮球一防二技战术的时机判断与运用；

②防守动作的规范性和协调性，包括脚步移动和手部动作的准确性。

2.教学难点，

①学生在实战中快速判断对手行动和做出反应的能力；

②学生在团队协作中形成默契，有效地进行一防二防守配合；

③在高强度的对抗中保持防守位置和姿势的稳定性，防止对手突破。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范法，讲解一防二技战术的理论基础和动作要领。

2.通过小组讨论，引导学生分析实战案例，提高战术理解和应变能力。

3.设计实战对抗练习，让学生在模拟比赛中体验一防二技战术的应用。

4.利用多媒体教学，展示专业运动员的防守动作，帮助学生直观学习。

5.通过角色扮演游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握防守技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球一防二技战术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中遇到过需要一防二的情况吗？你们知道如何应对吗？”

展示一些篮球比赛中一防二战术的经典瞬间，让学生直观感受其重要性。

简短介绍篮球一防二技战术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球一防二技战术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球一防二技战术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球一防二技战术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球一防二技战术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球一防二技战术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球一防二技战术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛中一防二战术的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球一防二技战术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何在实际比赛中运用一防二战术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球一防二技战术相关的主题进行深入讨论，如“如何在防守中有效运用一防二战术”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球一防二技战术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球一防二技战术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球一防二技战术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球一防二技战术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一战术。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，分析其中的一防二战术应用，并撰写心得体会。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球一防二技战术的基本动作要领，包括防守时的站位、脚步移动、手部动作等，提高了个人防守技能。

2.战术意识：学生在学习过程中，能够理解一防二技战术的战术意图和运用场景，增强了在比赛中根据对手行动做出快速反应的意识。

3.团队协作：通过小组讨论和实战练习，学生学会了如何在团队中有效沟通和配合，提高了团队协作能力。

4.战术运用：学生在实战对抗中能够灵活运用一防二技战术，有效阻止对手进攻，提高了比赛中的防守效果。

5.心理素质：面对激烈的比赛，学生能够保持冷静，勇于承担责任，增强了心理素质和抗挫折能力。

6.学习兴趣：通过本节课的学习，学生对篮球一防二技战术产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习和探索篮球运动的热情。

7.身体素质：在课堂上，学生