3.2 DNA的结构 说课稿 2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

3.2DNA的结构说课稿2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：3.2DNA的结构

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的生命观念，理解DNA作为遗传物质的本质。

2.培养学生的科学思维，通过分析DNA结构，学习科学探究的方法。

3.增强学生的科学探究能力，通过实验操作，理解DNA分子的复制过程。

4.强化学生的社会责任感，认识到基因技术在现代生物科技中的重要作用。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解DNA分子的双螺旋结构，包括碱基对的排列顺序和氢键的连接方式。

②掌握DNA分子复制的半保留复制原理，包括复制过程和子代DNA分子的特点。

③认识到DNA结构稳定性与变异性之间的关系，以及DNA结构在生物遗传中的作用。

2.教学难点，

①理解DNA分子双螺旋结构的立体构象和稳定性，包括碱基互补配对原则和氢键的形成。

②掌握DNA复制过程中的酶促反应和能量变化，包括DNA聚合酶的作用机制。

③将DNA结构与遗传信息传递联系起来，理解基因表达过程中DNA、RNA和蛋白质之间的关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的生物人教版（2019）必修2教材。

2.辅助材料：准备DNA双螺旋结构模型、DNA复制动画视频、相关图片和图表，以帮助学生直观理解DNA结构。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等，用于观察DNA分子在细胞中的分布。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组有足够的空间进行实验操作和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示自然界中生物多样性的图片，提问学生：“是什么使得生物种类繁多、形态各异？”

-回顾旧知：引导学生回顾细胞结构和遗传物质的相关知识，为学习DNA结构做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解DNA分子的双螺旋结构，包括碱基对的排列顺序、氢键的连接方式以及DNA分子的稳定性。

-举例说明：通过展示DNA分子复制动画，帮助学生理解DNA分子复制的半保留复制原理和子代DNA分子的特点。

-互动探究：分组讨论DNA结构在生物遗传中的作用，引导学生思考DNA结构与生物多样性的关系。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：讲解DNA分子复制过程中的酶促反应和能量变化，包括DNA聚合酶的作用机制。

-举例说明：通过展示DNA复制实验，让学生了解DNA复制过程中的关键步骤和条件。

-互动探究：分组讨论DNA复制过程中的错误率及其对生物进化的影响。

4.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：讲解DNA结构稳定性与变异性之间的关系，以及DNA结构在生物遗传中的作用。

-举例说明：通过展示DNA突变导致的遗传病案例，让学生了解DNA结构变异对生物的影响。

-互动探究：分组讨论DNA技术在现代生物科技中的应用，如基因编辑、基因治疗等。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生动手操作，通过显微镜观察DNA分子在细胞中的分布，加深对DNA结构的理解。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，确保学生能够顺利完成实验。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：对学生的练习进行点评，纠正错误，加深对知识的理解。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调DNA结构在生物遗传中的重要作用。

-提出问题，引导学生思考DNA技术在未来的发展趋势。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-布置思考题，鼓励学生思考DNA结构在生物进化中的作用，为后续学习打下基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《DNA：生命的秘密》一书，详细介绍了DNA的发现历程、结构特点和功能，以及DNA技术在现代生物学中的应用。

-《基因编辑技术：CRISPR的崛起》一文，介绍了CRISPR-Cas9基因编辑技术的原理、操作方法和应用领域，以及该技术在医学、农业和生物研究中的潜在价值。

-《遗传学：基因与生物多样性》一书，从遗传学的角度探讨了基因的变异、遗传规律和生物多样性之间的关系，帮助学生理解DNA结构与生物进化的联系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关资料，了解DNA结构的发现历程和科学家们的研究成果，如沃森和克里克的双螺旋结构模型。

-学生可以尝试