河南省汝州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷含答案.docxVIP

河南省汝州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、冬天气温很低的时候往玻璃杯里倒开水，杯壁较厚的玻璃杯更容易发生炸裂，这是因为（）。

A.内壁与外壁受热不均

B.开水遇到玻璃后温度迅速降低

C.空气对杯壁的压力超过杯壁的承受范围

D.倒水对水的冲击力将玻璃杯击破

【答案】：A

2、下面句子中有语病的一项是：（）

A.他在学习中从不投机取巧，勤奋努力

B.只有取得了会员资格，才能享受到不同于普通人的待遇

C.真正的英雄有时也会胆怯

D.在前进的道路上谁都会遇到挫折和困难

【答案】：A

3、设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗？”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，做出与本人真实想法相反的回答。作者想表达的观点是（）

A.设计问卷调查题时，要简洁些

B.设计问卷调查题时，要直截了当

C.设计问卷调查题时，要避免趋同心理

D.设计问卷调查题时，提问方式要中性

【答案】：D

4、就今日中国现实而言，启蒙无疑是一件迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。无私新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是（）。

A.启蒙在中国历史上的地位

B.启蒙与现代化的关系

C.启蒙所承载的任务

D.当今中国是否需要启蒙

【答案】：D

5、下列没有语病的一项是（）。

A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.我们的很多部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。

C.当前，除了要协调城乡发展，加强农村基础设施建设之外，提高农村劳动力素质，也是能否建设好社会主义新农村的一条重要途径。

D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于造就一批专业技术人才。

【答案】：B

6、以下判断正确的是（）

A.集体企业增加值增速最慢

B.国有企业增加值最少

C.外商及港澳台商投资企业与股份合作企业的增加值相同

D.股份制企业增加值最多

【答案】：D

7、论文集中收录了一篇十多页的论文，其所在各项的所有页码之和为1023，问这篇论文之后的一篇论文是从第几页开始的（）

A.94

B.99

C.102

D.109

【答案】：B

8、我国《刑法》规定，缓刑考验期限的起算日是（）。

A.判决宣告之日

B.判决确定之日

C.实施犯罪之日

D.拘留或逮捕之日

【答案】：B

9、选出有歧义的一项。（）

A.大家都来琢磨怎样提高效率才好

B.人们都在考虑怎样教育子女问题

C.群众都在思考怎样改善环境卫生

D.我们都在研究怎样提高学习效率

【答案】：A

10、相声对于（）相当于（）对于动作

A.说话；哑剧

B.学习；演员

C.幽默；剧场

D.捧哏；逗哏

【答案】：A

11、小李是四川人，他喜欢吃泡菜；小王也是四川人，它也喜欢吃泡菜；小陈是四川人，她也喜欢吃泡菜。我所认识的四川人都喜欢吃酸泡菜。因此，可以得出（）

A.所有四川人都喜欢吃酸泡菜

B.有的四川人喜欢吃酸泡菜

C.并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜

D.并非有的四川人喜欢吃酸泡菜

【答案】：B

12、地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成