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教案人教版七年级语文下册《丑小鸭》的
一、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？（可板书学生的精彩发言）
1、能够英勇地离开那个让他饱受凌辱的出生之地，走向一个未知的世界。
2、能够舍弃所谓的暖和温馨的生活，去追求本人想要的生活。
3、它对本人的认识发觉过程说明，没有对美妙境地、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发觉本人事实上也能够成为生活的一个奇观。
二、拓展引申：
1、在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭,他们通过本人的拼搏奋斗，最后也成为了一只漂亮的白天鹅，欣赏－－－－＜把握生命的每一分钟＞、＜命运无轨道＞
2请学生谈谈本人听了两篇的感受。
三、作业布置：从以下作文标题中任选一题写一篇作文
A命运无轨道
B丑小鸭的梦
板书设计：
丑小鸭－－－－－－－－－－－－白天鹅
要有一颗好的心：仁慈、宽厚、有理想、英勇地追求美与幸福
丑小鸭告诉我们：
1、成为“白天鹅，要通过本身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
2、命运无轨道，三分天注定，七分靠本人。
3、在拼搏中才能真正认识本人原来也能够变成“白天鹅“
教后记：
1、教学按照理线索－－明构造－－知内容－－辨形象－－悟主题的思路进展，各环节衔接紧凑，思路明晰，学生在“辨形象“一环中，表现出了一定的思想深度，在讨论丑小鸭变成白天鹅的真正缘故的辩论时，气氛热烈，思维敏锐，水到渠成地完成了对主题的认识。两则课外选文朗读，使学生对丑小鸭的现实意义有了更深入的认识，他们眼神告诉了我他们内心深处的感动。
2、分角色朗读对学生理解人物形象起到非常好的促进作用。3缺乏：在处理“知内容“这一环节时教学时间偏多。以致于文中精彩片断朗读不够充分。
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