REACH宽恕团体辅导对恋爱受挫大学生的干预效果_.pdfVIP

摘要

大学生的年龄及人生经历的特点，使他们在面对爱情相关的问题时感到困惑与

茫然。尤其是在爱情中遭受挫折时常常让他们受到更大的伤害。宽恕是解决恋爱关

系所造成伤害的主要途径之一。故有必要探究适合该群体的宽恕干预方案。REACH

心理教育模型作为一种主流的宽恕干预方案，其在我国应用的有效性是有必要的。

另外，宽恕的理论、过程和机制由于其复杂性无法通过问卷来衡量，该研究一直处

于起步阶段。因此通过解释现象学分析（IPA）的质性研究方法深入探索研究对象

的宽恕过程是有意义的。在此背景下，本研究主要验证REACH宽恕团体辅导方案

对恋爱受挫大学生的宽恕、心理健康水平及主观幸福感的干预有效性。同时运用解

释现象学分析的质性研究方法深入探索研究对象的团体经历及该经历对宽恕带来

的影响和意义。

本研究主要分为两个研究：研究一通过团体辅导的形式对恋爱受挫大学生进行

团体干预，验证REACH宽恕心理教育模型对宽恕、心理健康水平及幸福感的干预

效果。22位有过恋爱受挫经历的大学生作为实验对象，随机选取10名大学生作为

实验组，12名大学生作为对照组。实验组接受了REACH宽恕团体干预，对照组未

接受任何干预。通过前后实验设计和量表测量，研究结果发现经过团体干预后，实

验组大学生的宽恕、心理健康水平及幸福感均得到显著提升。研究二在研究一的基

础之上，通过解释现象学的分析方法深入探索实验组的团体经历及该经历对宽恕带

来的影响与意义。对实验组的六名参与者进行半结构化访谈，对访谈稿进行分析解

释，最终汇总为团体助力、过去事件的重新建构、积极情绪、宽恕的契机、宽恕的

收获共5个高阶主题。基于此结果与相关理论探索出REACH团体的经历对宽恕的

影响与意义。

上述研究结果表明，针对恋爱受挫大学生的REACH宽恕团体干预对提升其宽

恕水平具有积极的影响和意义，有助于他们更好的应付不宽恕的负面情绪和恢复心

理健康。另外质性分析的结果为宽恕的动态心理过程提供一些思考路径，也为今后

在相关群体中展开心理健康服务提供指导与借鉴。

关键词：恋爱受挫；大学生；宽恕干预；REACH；解释现象学分析(IPA)

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Abstract

Theageofcollegestudentsandthecharacteristicsoftheirlifeexperiencesmake

themfeelconfusedandbewilderedwhenfacingromanticrelationships.Especiallywhen

theysuffersetbacksinlove,theyareoftenhurtevenmore.Forgivenessisoneofthe

mainwaystoresolvetheharmcausedbyromanticrelationships.Therefore,itis

necessarytoexploreaforgivenessinterventionprogramsuitableforthisgroup.The

effectivenessoftheREACHpsychoeducationalmodel,asamainstreamforgiveness

interventionprogram,isnecessaryforitsapplicationinChina.Inaddition,thetheory,

processandmechanismofforgivenesshasbeeninitsinfancyduetoitscomplexity

whichcannotbemeasuredthr