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二年级《数学》上册教案

(2014-2015-1)

班级：_________

教师：_________

剑河县城关一小

2014年月3日

二年级数学上册教材说明

一、教学内容

本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法（二），角的初步认识，表内乘法

（-）（二），观察物体（一），认识时间，数学广角搭（配一）和数学实践活动量i量比一比。

二、教学目标

-（）知识和技能方面

1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会

用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法

的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板

判断一个角是不是直角：初步学会画线段、角和直角。

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。

6、使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“I时=60分”，学会一些有关时间的简

单计算。

（二）数学思考方面

通过结合学生日常生活中的简单事例，让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，向学生渗

透笥单排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

（三）解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与口常生活的密切联系，感受数学在

日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验,

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（四）情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学

活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的

信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的误，并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动，体验数学与H常生活的密切联系。

三、课时安排

五,全册课时安排：约（59课时左右）

：一）、长度单位4（课时左右）

:二）、10）（以内的加、减法（二）（15课时左右）

1、两位数加一位数3课时左右

2、两位数减一位数5课时左右

3、连加、连减和加减混合5课时左右

整理和复:习1课时左右

我长高了1课时左右

三（）、角的初步认识4（课时左右）

（四）、表内乘法（一）（13课时左右）

1、乘法的初步认识3课时左右

2、2——6的乘法口诀

5的乘法口诀2课时左右

2、3、4的乘法口诀3课时左右

6的乘法口诀4课时左右

复习和整理1课时左右

（五）、观察物体2（课时左右）

（六）、表内乘法（二）（12课时左右）

7的乘法口诀2课时左右

8的乘法口诀3课时左右

9的乘法口诀4课时左右

整理和复习2课时左右

看一看摆一摆1课时左右

（七）、认