第三单元《我们的国家机构》第7课《权利受到制约和监督》（说课稿）统编版道德与法治六年级上册.docx

第三单元《我们的国家机构》第7课《权利受到制约和监督》（说课稿）统编版道德与法治六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元《我们的国家机构》第7课《权利受到制约和监督》（说课稿）统编版道德与法治六年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第三单元《我们的国家机构》第7课《权利受到制约和监督》，主要涉及国家机构如何行使权力以及如何受到制约和监督。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与六年级学生已掌握的《道德与法治》课程中关于国家机构的基本知识相联系，有助于学生进一步理解国家权力运作的规律和特点。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解国家机构权力的行使需要受到制约和监督的重要性。

②识别和描述不同国家机构之间以及国家机构与社会之间的制约和监督关系。

③分析权力制约和监督机制在保障国家政治稳定和社会公平中的作用。

2.教学难点，

①深刻理解权力制约和监督的理论基础，包括民主监督、法律约束等概念。

②运用所学知识分析具体案例，理解权力制约和监督在现实中的运作方式。

③培养学生批判性思维，对权力制约和监督机制进行合理评价和反思。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生建立对权力制约和监督机制的基本概念和理论框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生思考，培养分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析权力制约和监督的实际应用，加深对知识点的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示国家机构图、权力制约关系图等，直观展示教学内容。

2.网络资源：引入相关视频、新闻报道等，丰富教学内容，增强学生的感性认识。

3.实践活动：组织学生模拟国家机构运作，体验权力制约和监督的过程，提高学生的实践能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们之前学习了我国的国家机构，了解了它们的基本职能和运作方式。今天，我们将深入探讨一个重要的话题——权利受到制约和监督。请大家思考，为什么权利需要受到制约和监督？这对我们国家和社会有什么意义呢？

（学生）思考片刻后，学生可能提出不同的观点，教师引导学生总结：权利受到制约和监督，可以防止权力滥用，保障公民的合法权益，维护国家的政治稳定和社会公平。

二、新课讲授

1.权力制约和监督的理论基础

（教师）首先，我们来探讨一下权力制约和监督的理论基础。请大家翻开课本，找到相关章节，阅读并思考以下问题：

①权力制约和监督的定义是什么？

②权力制约和监督的理论依据有哪些？

③权力制约和监督的意义是什么？

（学生）学生阅读课本，思考问题，并分享自己的理解。

（教师）教师引导学生总结：权力制约和监督是指国家机构在行使权力过程中，受到其他机构、法律和公民的制约和监督，以确保权力正确行使。其理论基础包括民主监督、法律约束、道德规范等。

2.国家机构之间的制约和监督

（教师）接下来，我们来看一下国家机构之间是如何相互制约和监督的。请同学们回忆一下，我国的国家机构有哪些？它们之间有什么关系？

（学生）学生回忆并列举国家机构，如全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

（教师）教师引导学生分析国家机构之间的制约和监督关系：

①全国人民代表大会对国务院、最高人民法院、最高人民检察院进行监督；

②国务院对地方各级人民政府进行监督；

③最高人民法院、最高人民检察院对下级法院、检察院进行监督。

3.国家机构与社会之间的制约和监督

（教师）除了国家机构之间的制约和监督，国家机构与社会之间也存在制约和监督关系。请同学们思考以下问题：

①公民如何对国家机构进行监督？

②新闻媒体如何对国家机构进行监督？

③社会组织如何对国家机构进行监督？

（学生）学生思考并分享自己的观点。

（教师）教师引导学生总结：公民可以通过选举、信访、舆论监督等方式对国家机构进行监督；新闻媒体可以通过报道、评论等方式对国家机构进行监督；社会组织可以通过调查、呼吁等方式对国家机构进行监督。

4.权力制约和监督的案例

（教师）为了让大家更好地理解权力制约和监督，我们来分析一个案例。请大家阅读课本中的案例，并思考以下问题：

①案例中涉及哪些国家机构？

②这些国家机构是如何相互制约和监督的？

③案例对权力制约和监督有什么启示？

（学生）学生阅读案例，思考问题，并分享自己的理解。

（教师）教师引导学生总结：案例中涉及的国家机构包括国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。这些机构通过相互制约和监督，确保了权力的正确行使。案例启示我们，权力制约和监督是保障国家政治稳定和社会公平的重要手段。

三、课堂小结

（教师）今天我们学习了权利受到制约和监督的相关知识，了解了国家