人教版七年级历史与社会上册说课稿：3.1.1 稻作文化的印记.docx

人教版七年级历史与社会上册说课稿：3.1.1稻作文化的印记

一、教材分析

人教版七年级历史与社会上册说课稿：3.1.1稻作文化的印记。本节课以稻作文化为切入点，引导学生了解我国农业发展历程，感受农耕文明对中华民族的影响。通过学习，使学生掌握稻作文化的起源、发展及其特点，培养学生对传统文化的认同感和自豪感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、文化自信和探究能力。学生将通过学习稻作文化的印记，了解古代农业文明的发展，增强对中华民族悠久历史的认识。同时，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，以及对传统文化的尊重和保护意识。通过探究稻作文化的形成和发展，激发学生的创新思维和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①稻作文化的起源和发展历程，使学生掌握稻作农业在古代中国的地位和影响。

②稻作文化与古代社会生活、经济、文化等方面的联系，培养学生分析历史现象的能力。

③稻作文化的地域差异及其对当地社会的影响，引导学生认识中国农业文化的多样性。

2.教学难点

①稻作文化的起源问题，涉及考古学和农业史的知识，需要引导学生运用科学的方法进行分析。

②稻作文化的传播与交流，需要学生理解古代交通、贸易等社会现象对文化交流的作用。

③稻作文化对现代农业和文化的启示，引导学生将历史知识与现实生活相结合，提高学生的综合运用能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过教师的系统讲解，结合学生的自主讨论，帮助学生理解稻作文化的内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代农民，体验稻作农事，加深对农业劳动的理解。

3.利用多媒体展示稻作文化的图片和视频资料，增强学生的直观感受。

4.组织学生进行小组合作学习，通过查阅资料、分析案例，探讨稻作文化对现代社会的影响。

5.运用地图和图表等教学工具，帮助学生理解稻作文化的地理分布和传播路径。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对稻作文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道稻米吗？它是我们日常饮食中不可或缺的一部分。那么，你们知道稻米是如何从野生稻演变到今天这样丰富的品种吗？”

展示一些关于古代农耕生活的图片或视频片段，让学生初步感受稻作文化的魅力或特点。

简短介绍稻作文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、稻作文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解稻作文化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解稻作文化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍稻作文化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、稻作文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解稻作文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的稻作文化案例进行分析，如稻作文化与古代农业技术、稻作文化与民间传说等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解稻作文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用稻作文化知识解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与稻作文化相关的主题进行深入讨论，如“稻作文化与当地饮食文化的关系”或“稻作农业对现代环境的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对稻作文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调稻作文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括稻作文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调稻作文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用稻作文化知识。

七、布置课后作业（5分钟）

目标：让学生巩固所学知识，提高独立研究能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于稻作文化的短文或报告，内容可以是对某个稻作文化现象的分析，或是对稻作文化在现代生活中的应用的探讨。

鼓励学生在课后查阅资料，扩大知识面，培养自主学习的习惯。

六、知识点梳理

1.稻作文化的起源与发展

-稻作农业的起源地及时间

-稻作农业在中国古代的发展历程

-稻作农业在不同地区的传播与影响

2.稻作农业的技术与工具

-古代稻作农业的主要耕作技术

-稻作农业使用的农具及其演变

-稻作农业的灌溉系统与水利设施

3.稻作文化与古代社会生活

-稻作农业对古代社会经济的影响

-稻作