干点家务活 第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动.docx

干点家务活第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课时以“干点家务活”为主题，旨在培养一年级学生良好的生活习惯和家庭责任感。通过实践操作，让学生体验家务劳动的乐趣，增强劳动意识，提高动手能力。同时，引导学生认识家庭中各种劳动工具，激发他们参与家务劳动的兴趣，为以后的生活打下基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的生活自理能力，提高劳动技能。

2.增强学生的家庭责任感，培养良好的家庭劳动习惯。

3.培养学生动手操作和观察力，提升实践操作能力。

4.培养学生合作精神，学会与他人共同完成任务。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够识别和掌握家庭中常见的劳动工具和材料。

②学生能够按照简单的步骤完成家务任务，如整理床铺、摆放物品等。

③学生能够在家长或老师的指导下，学会与他人合作完成家务。

2.教学难点，

①让学生理解家务劳动的重要性和乐趣，激发他们的参与积极性。

②引导学生正确使用劳动工具，避免不必要的伤害。

③培养学生良好的劳动习惯，使他们在日常生活中能够自觉地进行家务劳动。

四、教学方法与策略

1.采用直观演示和互动式教学方法，通过实物展示和操作示范，让学生直观了解家务劳动的过程。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭成员，体验家务劳动的分工与合作。

3.利用多媒体教学，播放家务劳动的动画或视频，增强学生的学习兴趣和参与度。

4.设置游戏环节，如“家务小能手”竞赛，激发学生的竞争意识，提高学习效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师以提问的方式引入：“同学们，你们在家里都做过哪些家务活呢？”

-学生分享自己的家务经验。

-教师总结：“家务活是每个家庭成员都应该参与的事情，今天我们就来学习如何做好家务活。”

-展示家务活的相关图片或视频，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解家务活的基本步骤和注意事项。

-介绍家庭中常见的劳动工具和材料，如扫把、拖把、清洁剂等。

-通过示范，演示整理床铺、摆放物品等家务活的具体操作。

-学生跟随教师进行模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师将学生分成小组，每组分配不同的家务任务。

-学生在小组内互相学习、互相帮助，完成分配的任务。

-教师巡回指导，解答学生在实践中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师请各小组代表分享他们的家务劳动成果。

-学生总结自己在家务劳动中学到的知识和技能。

-教师点评学生的表现，强调家务劳动的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们回家后，与家人一起完成一项家务活，并记录下来。”

-学生回家后，与家人共同完成家务，并拍照或绘画记录。

-下一节课，学生展示自己的家务劳动成果，分享心得体会。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭生活小常识》：介绍家庭生活中的基本知识和技巧，如如何正确使用清洁剂、如何保持家居环境整洁等。

-《小小家务能手手册》：一本专门为儿童设计的家务活指导书，包含简单易懂的家务活步骤和技巧。

-《家庭劳动教育故事集》：通过有趣的故事，教育孩子认识家务劳动的重要性，培养他们的家庭责任感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集家庭中的各种劳动工具，了解它们的使用方法和作用。

-鼓励学生观察和记录家人做家务的过程，分析其中的技巧和注意事项。

-学生可以尝试设计自己的家务活计划，并和家人一起实施，体验劳动的乐趣。

-鼓励学生通过绘画、写作或其他形式，表达对家务劳动的理解和感悟。

3.结合教材知识点，进行以下拓展活动：

-家务劳动与环境保护：探讨家务劳动如何帮助减少家庭垃圾，提高环保意识。

-家务劳动与身体健康：研究家务劳动对身体健康的影响，以及如何通过家务劳动锻炼身体。

-家务劳动与社会责任：讨论家务劳动在家庭和社会中的作用，以及如何培养良好的家庭和社会责任感。

4.亲子活动建议：

-家长可以和孩子一起参与家务活，共同完成家庭清洁任务，增进亲子关系。

-家长可以和孩子一起制定家庭劳动计划，让孩子参与决策过程，培养他们的责任感和独立性。

-家长可以和孩子一起学习家务活相关的知识，如烹饪、洗衣、打扫等，提高家庭生活质量。

5.社会实践建议：

-学生可以参与社区服务活动，如帮助邻居打扫卫生、照顾老人等，体验劳动的价值。

-学校可以组织学生参观农场或社区服务中心，了解不同类型的工作环境和工作内容。

-学生可以参与家庭日或亲子活动，通过实际操作学习家务劳动，培养生活技能。

七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创