第11课 认识网络新朋友-2023-2024学年电子工业版（安徽）小学信息技术三年级下册（说课稿）.docx

第11课认识网络新朋友-2023-2024学年电子工业版（安徽）小学信息技术三年级下册（说课稿）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第11课认识网络新朋友

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识网络交往的积极影响。

2.提升学生信息处理能力，学会选择合适的网络交流方式。

3.增强学生网络道德观念，学会在网络中保护个人隐私和安全。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解网络新朋友的定义，区分现实生活中的朋友和网络上的朋友。

②引导学生掌握网络交流的基本礼仪，如礼貌用语、尊重他人等。

2.教学难点，

①帮助学生认识到网络交往可能带来的风险，如个人信息泄露、网络安全问题等。

②指导学生如何安全、理性地使用网络，避免沉迷网络，保持良好的网络行为习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍网络新朋友的基本概念和交往方式。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享网络交往的经历和感受，促进交流与思考。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析网络交往中可能遇到的问题和应对策略。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示网络交往的相关图片和视频，增强视觉效果。

2.教学软件应用：使用网络交流模拟软件，让学生在虚拟环境中练习网络交流技巧。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，提高信息检索能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列网络交流的图片和视频，引导学生思考网络在现代社会中的角色和影响。

-回顾旧知：简要回顾学生在前几节课中学到的网络基础知识，如计算机基本操作和网络浏览等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍网络新朋友的定义，包括其特点、网络交往的途径和注意事项。

-举例说明：通过真实案例，如网络交友的故事，帮助学生理解网络交往的利弊。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生分享自己的网络交往经历，讨论网络交往中遇到的问题和解决方案。

3.教学活动（约25分钟）

-实践操作：让学生尝试使用网络交流工具，如社交媒体或即时通讯软件，进行简单的网络交流。

-指导练习：教师巡回指导，纠正学生在使用网络交流工具时可能出现的问题，如个人信息保护等。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，设计一段网络交流对话，模拟网络新朋友的交往场景。

-教师指导：教师挑选优秀对话进行展示，引导学生分析对话中的网络礼仪和网络安全意识。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调网络新朋友交往中的关键点，如礼貌用语、尊重他人、保护隐私等。

-强调网络安全的重要性，提醒学生在网络上的行为要符合社会公德。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生完成一份关于网络交往的调查问卷，收集同学们对网络交往的看法和经验。

-要求学生在课后阅读一篇关于网络安全的小文章，并思考如何将所学知识应用到实际生活中。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师与学生一起讨论本节课的学习效果，收集学生的反馈意见，为后续教学改进提供参考。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-学生能够准确理解网络新朋友的定义，了解网络交往的基本方式。

-学生掌握了网络交流的基本礼仪，如使用礼貌用语、尊重他人等。

-学生了解网络交往可能带来的风险，如个人信息泄露、网络安全问题等。

2.能力提升

-学生能够安全、理性地使用网络，避免沉迷网络，保持良好的网络行为习惯。

-学生提高了信息处理能力，学会了如何选择合适的网络交流方式。

-学生增强了网络道德观念，学会了在网络中保护个人隐私和安全。

3.态度转变

-学生对网络交往有了更加全面的认识，理解了网络在现代社会中的积极作用。

-学生树立了正确的网络安全意识，对网络风险有了足够的警惕性。

-学生学会了如何在网络交往中保持自我保护意识，避免上当受骗。

4.应用能力

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，如在网络社交平台中文明交流、理性表达自己的观点。

-学生在家庭和网络社交场合中，能够正确引导他人进行网络交往，树立良好的网络形象。

-学生在面对网络风险时，能够运用所学知识进行有效应对，提高自我保护能力。

5.情感体验

-学生在参与网络交流的过程中，体验到了网络交友的乐趣，学会了与他人建立良好的人际关系。

-学生在网络交往中，学会了倾听、理解和尊重他人，培养了同理心。

-学生在面对网络挫折时，能够保持乐观的心态，积极寻求解决问题的方法。

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