小学科学认识几种常见的岩石课件PPT.pptxVIP

——《认识岩石》课例解读

一、精心设计

0教学目标的确定

1

0活动的设计

2包括活动材料、主要活动等

0活动记录单的设计

3

0板书的设计

4

0教学目标的确定

1

基于课标和学生实际

教材分析

课标分析

学情分析

教材分析

《认识岩石》一课是学生继

学习大气、水、土壤之后对构成地表

圈层物质认识的新丰富。本课主要围

绕岩石展开，引领学生在观察比较的

基础上，认识不同的岩石，初步构建

岩石的概念。

湘科版四年级下册第四单元第1课

学情分析

四年级学生课堂常规、学习习惯

已经基本养成，已具备了初步的探究能力，

学生小组内的合作交流也有了基础，但是此

阶段的孩子对于实验探究只是凭借自己的兴

趣边玩边做，时间观念不强，导致观察不仔

细，不能及时记录现象。

本节课旨在激发学生的探究兴趣，

培养学生的细致观察、有序观察和记录等科

学探究技能，提升阅读分析、归纳推理等思

维能力。

课标分析

课标10.3岩石和土壤

课标10.3岩石和土壤的要求中指出：

①知道地球表面覆盖着岩石，岩石是

由矿物组成的；

②学会观察和使用简单工具，比较不

同岩石的颜色、坚硬程度、颗粒粗细

等特征。

0教学目标的确定

1

0活动环节的设计

2

材料引起活动

活动引发思维

材料引起活动

石头岩石标本铜钥匙、铁钉、放大镜

创设情境，聚焦问题

通过欣赏大美茶陵风光这一身边熟悉的情境导入，聚

焦岩石问题

活动探究，观察岩石

主要活动：小组合作观察探究岩石，发现不同岩石的

活动引发思维特征，鉴别岩石种类。

汇报交流，达成共识

拓展巩固，生活应用

03活动记录单的设计