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人教版三年级数学上册教材分析
【篇一】
一、教材的总体特点：
1、内容结构：
在数与代数面，这一册教材安排了万以内的加
法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的
初步认识。
在图形与几何面，这一册教材安排了四边形一单
元，认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。
在统计与概率面，本册教材让学生初步学习可能
性。通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际
活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件
发生的可能性是有大小的,激发学生探索生活中的数学的兴
趣，培养学生应用意识和实践能力。
在综合与实践面，本册教材安排了数“学广角”的教学
内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找
出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳
推理的能力。根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排
了一个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或
有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐
趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学
意识和实践能力。
2、整体体例：
一、时、分、秒（3课时）
秒的认识1课时
时间的计算1课时
练习1课时
二、万以内的加法和减法（一）（5课时）
两位数加两位数1课时
两位数减两位数1课时
笔算几百几十加、减几百几十1课时
力口、减法的估算1课时
整理和复习1课时
三、测量（6课时）
毫米、分米的认识2课时
千米的认识2课时
吨的认识2课时
四、万以内的加法和减法（二）（6课时）
加法2课时
减法3课时
整理和复习1课时
五、倍的认识（3课时）
倍的认识1课时
解决问题2课时
六、多位数乘一位数（11课时）
口算乘法1课时
笔算乘法8课时
整理和复习1课时
数字编码1课时
七、长形和正形（3课时）
四边形1课时
周长1课时
长形和正形的周长1课时
八、分数的初步认识（4课时）
分数的初步认识2课时
分数的简单计算1课时
分数的简单应用1课时
九、数学广角一集合（1课时）
十、总复习（4课时）
3、做一做，单元练习的基本特点：
教材注意在习题中安排提出数学问题的要求和训练（练
习三第13题、练习八第8题、练习二十三第2、3、5题等）。
笔算乘法部分的三“位数乘一位数（连续进位）”的例题分别
放到了做“一做”中（减少了例题），目的是让学生通过迁移
类推来解决这些计算问题。这样的编排使得这部分的计算教
学既自然合理、逻辑性强，又留给学生自主探索和迁移类推
的空间，有利于学生
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