2025语篇阅读学视域下的整本书阅读学术纵横.docx

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2025-04-03 发布于广东
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语篇阅读学视域下的整本书阅读

文章引进语篇阅读学理论，从语义教学、语形教学和交际教学三个模块切入，在语篇认知的视野下对作品进行结构分析、体裁分析、语体分析、语境分析和篇章分析，在语篇审美的视野下对作品进行欣赏品读，以期达到培养学生批判性思维、实现知识迁移和运用的教学目的。

高中语文课标对于整本书阅读学习任务群有明确的要求：“本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓宽阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。”《义务教育语文课程标准（2022年版）》也有相关表述：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅