2025幼儿园循证教学的内涵要义专业价值与实践探索.docx

幼儿园循证教学的内涵要义、专业价值与实践探索

幼儿园循证教学是基于专业证据解决教师“教”与幼儿“学”问题的行动研究过程，极其强调幼儿学习发展的学情证据和教师基于证据的行动。循证教学的专业价值在于，为“幼儿为本”理念落实提供明确的途径，为教师突破专业发展困境提供支撑。高质量发展背景下幼儿园循证教学要求教师要形成证据思维和修正思维，基于科学依据和专业证据，按照确定教学问题、获取最佳证据、基于证据开展实践行动、评估与改进的具体路径开展保教实践。

幼儿园教师的专业化水平反映着幼儿园的保教质量水平，也直接影响着立德树人根本任务的落实。近几十年来，教育学、心理学、脑科学等众多学科的研究成果为教师科学开展保