说课稿一年级上册3课一单元统编版2023道德与法治“我是小学生啦”第3课《我认识您了》.docx

说课稿一年级上册3课一单元统编版2023道德与法治“我是小学生啦”第3课《我认识您了》

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

统编版2023道德与法治一年级上册3课一单元《我是小学生啦》第3课《我认识您了》，内容包括：认识校园内的老师、同学和校工，了解他们的工作职责，学会礼貌待人，尊重他人。

二、核心素养目标

1.培养学生的社会性认知，使其能够识别和尊重校园内的不同角色。

2.提升学生的沟通能力，学会用礼貌的语言与老师、同学和校工交流。

3.增强学生的规则意识，理解并遵守校园生活中的基本礼仪。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确识别校园内的不同角色，如老师、同学和校工。

2.学生能够运用礼貌用语与校园内不同角色进行交流。

难点：

1.学生理解并内化尊重他人、礼貌待人的重要性。

2.学生在实际情况中灵活运用所学礼仪。

解决办法与突破策略：

1.通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在互动中体验不同角色的职责和重要性。

2.结合具体案例，引导学生讨论礼貌待人的具体行为，并鼓励学生在日常生活中实践。

3.定期组织礼仪小课堂，让学生在轻松的氛围中学习并巩固礼貌用语和礼仪规范。

4.通过家校合作，让家长了解学生在校学习情况，共同引导学生养成良好的行为习惯。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统。

2.课程平台：班级微信群、学校德育平台。

3.信息化资源：校园环境图片、校园角色图片、相关视频资料。

4.教学手段：角色扮演道具、图片卡片、情境模拟场地。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们在学校里认识哪些人？”来引导学生思考，激发他们对校园人物的认识兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课“我是小学生啦”中的内容，帮助学生回忆起校园生活的基本规则。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括校园内不同角色的职责和校园礼仪。

-举例说明：教师通过展示校园环境图片和角色图片，结合具体例子，如“老师教我们知识，同学一起学习，校工保持校园整洁”等，帮助学生理解不同角色的作用。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在校园中遇到的不同角色，以及如何与他们交流。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发图片卡片，让学生根据卡片上的角色进行角色扮演，练习礼貌用语和校园礼仪。

-教师指导：教师巡视课堂，观察学生的角色扮演情况，及时给予指导和帮助。

4.情景模拟（约10分钟）

-教师创设一个校园生活场景，如“上课铃响了，同学们应该如何进入教室？”让学生分组模拟，并引导他们讨论正确的做法。

-学生展示：每组选出代表进行情景模拟，其他学生观察并评价。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调尊重他人、礼貌待人的重要性。

-学生分享：鼓励学生分享自己在校园中遇到的好榜样，以及他们是如何学习礼貌待人的。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生观察家人或朋友在公共场所的行为，思考如何运用所学礼仪。

-学生反馈：下节课开始时，教师可以请学生分享他们的观察和思考，以此作为对课堂内容的巩固。

7.课后拓展（约5分钟）

-教师提醒学生，课后可以与家人一起讨论如何在家中也实践礼貌待人，并将这些行为带到校园生活中。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同营造良好的家庭氛围。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够识别并描述校园内的不同角色，如老师、同学和校工。

-学生能够说出与校园角色相关的职责，如老师教授知识、同学互相帮助、校工维护校园秩序等。

-学生能够列举并解释校园生活中的基本礼仪，如问候、感谢、道歉等。

2.能力提升：

-学生在互动探究和情景模拟活动中，提升了沟通能力和合作能力。

-学生通过角色扮演，锻炼了表达自己和倾听他人的能力。

-学生在观察和分享中，提高了观察力和分析问题的能力。

3.情感态度：

-学生在了解校园角色的过程中，培养了尊重他人、关爱他人的情感。

-学生通过学习礼貌待人，增强了自我约束和自我管理的意识。

-学生在课堂总结和作业反馈中，展现了积极向上的学习态度和自我反思的能力。

4.行为改变：

-学生在校园生活中，能够主动运用所学礼仪，如主动问候老师、同学，礼貌地请求帮助等。

-学生在与家人、朋友相处时，能够表现出更多的理解和关心，如帮助家人做家务、关心朋友的学习和生活等。

-学生在公共场所，能够自觉遵守秩序，如排队、不乱扔垃圾等。

5.家庭和社会适应：

-学生在家中能够主动