2024一年级语文下册课文517动物王国开大会教案新人教版.docxVIP

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课文17.动物王国开大会

教学目标：

1、寓教于乐，使学生在轻松的气氛中，相识动物，了解动物。

2、在活动中留意培育学生的视察、思维实力培育学生的口语表达实力，激发学生学习的爱好。

3、通过活动，增加学生爱护珍稀动物、有益动物的意识。活动打算：

1、一些动物头饰以及动物图片。

2、《动物表演》片段、《全球濒危动物》视频。

3、课前培育一名“动物饲养员”、一名“鹦鹉小姐”以及熊猫、猴子、孔雀表演者。

活动过程：

一、导入

1、今日老师见到你们真兴奋，想去玩吗？（想）那就走吧！

1、看录像

说说你看到了什么?

3、这些动物你们平常都在什么地方见到？（动物园）今日就让我们一起漫游动物王国。（板书课题）

二、试一试

把没耳朵的小猪、没尾巴的小狐狸、没脚的小鸭子和没鸡冠小公鸡图片贴在黑板上，指名贴补。其他同学在老师发的纸上画。

三、动物表演

（师退场，“动物饲养员”上场）

1、饲养员介绍大熊猫

放音乐，大熊猫带领大家做健康操

2、猴哥迫不及待上台

3、饲养员介绍“孔雀公主”

放音乐，“孔雀公主”在音乐声中跳起了舞蹈。

4、动物们向小挚友挑战。（美丽的鹦鹉小姐登场）

四、答博士问

1、小博士：你们看这是什么？（出示投影：蝙蝠）

引出问题：蝙蝠是人类的老师，还有那些动物也是人类的老师呢？

2、小博士采访：

3、小博士：你们人类对动物的了解真多，连我这个小博士都要向你们学习了，愿我们恒久都是好挚友今日真是一次开心的采访，小挚友再见哦！

五、找食物

师：小动物们俄了吗？快过来打算吃食物吧！

学生戴上头饰起先找食物。

师：小动物们吃饱了该回家了。

六、延长

1、小动物们可爱吗？可是你们知道吗？这些野生动物越来越少，有的已经面临灭亡。

2、出示相关投影、视频，此时你想说什么？

3、让学生说爱护动物的公益用语。

七、活动总结。