第三单元第2课活动A 《种植小能手》(1)（教案） 一年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第2课《快乐的小农夫-种植小能手》教学设计

课题快乐的小农夫单元第三单元学科综合实践活动年级一年级

价值体认：通过种植实践活动，亲身体验劳动价值和意义，认识到劳动的艰辛和付出，

从而更加珍惜他人的劳动成果。

责任担当：在种植实践活动中，履行自己的职责，完成自己的任务。培养责任心和担当

核心素精神，学会为自己的行为负责。

养目标问题解决：种植实践活动中会遇到各种问题，能够在老师的教导下，学会分析问题、提

出解决方案并付诸实践，从而培养自己的问题解决能力。

创意物化：种植实践活动中，发挥创意和想象力，尝试新的种植方法和技巧，将创意转

化为现实，培养创新思维和实践能力。

通过种植实践活动，亲身体验劳动价值和意义，认识到劳动的艰辛和付出，从而更加珍

教学重点

惜他人的劳动成果。

教学难点在种植实践活动中，履行自己的职责，完成自己的任务。培养其责任心和担当精神，学

会为自己的行为负责。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第二课《快乐的小农夫-种植小能手》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课

做一回快乐的小农夫，去感受种植的乐趣吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】

你最爱吃的蔬菜是什么？学生自由发言初步了解课堂内

讲授新课你爱吃的水果是什么？讨论。容，锻炼学生表

我家的蔬菜是爷爷种的。达能力。

小知识1：

稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。学生学习小知拓展学生知识储

——选自《三字经》识。备。

注：稻米、小米、豆、麦子、玉米、高粱统

称为六谷，这些都是人们的粮食。

【问一问】

种植时，需要用到许多农具。都有哪些农具学生询问专业培养学生思考能

呢？去问问农民伯伯或者爷爷奶奶吧。人员来了解农力、探索问题能

要仔细听呦！具相关知识。力以及求知精

神。

铁锹耙子锄头

【想一想】

要做个快乐的小农夫，我们可以做些什么？学生思考做快培养学生独立思

我想种一盆葱。乐的农夫需要考能力及语言表

我想学会锄地。做些什么。达能力。

……

小知识2：