《这样想象真有趣》教学设计.docxVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

三年级

学期

春季

课题

这样想象真有趣

教科书

书名：部编版教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

教学目标

1.运用问题支架组织好故事情节。

2.采用符合角色特征的语言，将故事写得生动、有趣。

教学内容

教学重点：

1.激发学生想象力，它会发生什么奇特的变化。

2.运用问题支架帮助学生组织故事情节，写好变形后的经历。

教学难点：

将变形后所经历的事写得生动有趣。

教学过程

课前谈话：你读过哪些好玩的童话故事，和大家讲讲呗。

活动一：猪小屁大变身

创设情境，想象变身

主角出场

师：今天有一个神秘嘉宾也来到了大舞台（出示图片猪）谁啊？（生说：猪）

如果用一个字或一个词来说说你心目中的猪，你想到了什么？

预设：生1：胖（现在猪肉这么贵，胖一点是应该的。你想到了猪的外形特征）

生2：懒惰（可不是吗，吃吃睡睡，没心没肺，你是从猪的生活习性上来说的）

生3：贪吃（哈哈，所有的肥胖都是吃出来的，还是习性上的特征）

生4：脏兮兮（嗯，不爱洗澡，还是习性）

适时引：外形上还有哪些印象？（耳朵大大、尾巴卷卷、腿又粗又短）

意外变身

屏幕上的这只猪有一个特别的名字叫：猪小屁

大家和它打个招呼吧……

在猪小屁的身上发生了一件很怪异的事：（幻灯片）有一天，一阵电闪雷鸣过后，猪小屁再次站在镜子前，它愣住了，因为它发生了惊天动地的变化。（幻灯片：活动一：猪小屁大变身）

它失去了外形、生活习性、能力等方面的一个主要的特征，变得和原来完全相反。

头脑风暴

它到底哪一个主要特征变了呢？他自己或别人会有什么反应呢？（幻灯片：头脑风暴--没有不可能，只有想不到）

小组合作交流一下。（1分钟）

分享汇报：（点评关键词：1.你的想象太有趣了，我期待你接下来的故事。2.别人想到，你却没想到的就是奇特的。3.这年头，猪都会飞了，你可真敢想，你接下来的故事一定很精彩。4.猪都能瘦下来，还有什么肥减不了，你的想象太好玩了。5.笨笨猪也变得聪明绝顶了，好期待猪小屁的改变。6.猪也变得爱干净了，勤劳起来了，没有不可能，只有想不到……）

（4）总结或提示：同学们从猪小屁的外形、习性、能力等方面进行了想象变身。

（5）确定变身

你觉得哪位同学想象的猪小屁大变身最有趣、最奇特，或者你还有更有趣更奇特的吗？想一想，最终确定一个猪小屁的大变身并把自己或他人的反应写下来。拿出学习单写前一部分。

活动二、猪小屁的趣味“猪生”

1.想象变身后的猪小屁会经历什么奇特的事呢？

（1）组内第一次交流猪小屁奇特的经历

自从变身，猪小屁生活发生了翻天覆地的变化，它会经历什么奇特的事呢？我们接着想象（活动二：猪小屁的趣味“猪生”）

你来读（学生）：猪小屁的趣味“猪生”

小组内交流，它经历了什么奇特的事呢？（2分钟）

汇报（点评的要点：提炼学生的故事主线）

选择故事主线

其实变身后的猪小屁还可能经历这样一些事

（幻灯片1猪在囧途）你读（学生）猪在囧途。嗯，因为变身，一定发生了一些哭笑不得的趣事。

（幻灯片2猪的奇遇）变身后，它来到了某个地方，再次遇到一些动物，便有了一些奇怪的事。

（幻灯片3猪来拯救）变身让他有了拯救他人的能力，发生了什么有意义的事呢

（幻灯片4猪有愿望）曾经无法实现的愿望，因为变身，如愿以偿，这其中会发生什么奇特的事呢？

或许还有（幻灯片：……）很多很多

确定方向，再次交流奇特的事

这些奇特的经历由你们来想象哦

小组交流，大胆想象

撰写奇特经历初稿

（1）小提示，问题支架：a.变身后产生了什么新的想法和问题？

B.他是如何一步步实现和解决的？

C.故事的结局是什么？

没有不可能，只有想不到，赶紧拿出桌肚的习作纸，边思考边写。（12分钟）

（2）学生写，老师巡视，适时指点或鼓励想象。

活动三、猪要有猪样

展评学生作品

谁愿意和大家分享你的故事。（两位学生）

点评要点：1.是否奇特，奇特在哪。2.结构是否完整

故事已经编得很奇了，语言若再有趣，这样的故事就更吸引人了。

语言怎样才有趣呢，老师教你们一个秘诀，看——（幻灯片：猪要有猪样）一起读：猪要有猪样

这个故事趣就趣在，猪小屁只是变了一个主要特征，所以，它的本性并没有变。想象一下，猪是怎么叫的？（生学一学）猪常有的动作呢？猪的神情也很丰富哦。

修改习作，更有趣。

（幻灯片写作小锦囊：猪的声音、猪的动作、猪的神态）

给出调词盘：哼哼、呼噜、一摇一摆、一扇一扇……

这些锦囊妙计哪些可以加在你的故事里？赶紧修改修改哦，你笔下的猪小屁会更有趣。（2分钟）

学生修改……

3.展示修改后的习作

展示一学生修改后的作品

你加了什么？觉得怎么样？

你瞧，好文章都是修改出来的。

作品发表

同学们的想象这是太有趣了，由于时间关系，