偏远山区幼儿园礼仪教育的困境与突破——以恩施州宣恩县为例.docx

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2025-04-03 发布于上海
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偏远山区幼儿园礼仪教育的困境与突破——以恩施州宣恩县为例

一、引言

1.1研究背景

幼儿时期是个体成长的关键阶段，这一时期所接受的教育对其未来发展具有深远影响。礼仪教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿良好品德和行为习惯的养成起着关键作用。正如教育家叶圣陶所说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”在幼儿阶段开展礼仪教育，有助于幼儿形成尊重他人、关心他人、分享与合作的意识，为其今后融入社会、建立良好人际关系奠定坚实基础。

从幼儿身心发展特点来看，他们具有极强的好奇心和模仿能力，对外界事物充满探索欲望，且善于模仿成人的言行举止。这使得幼儿时期成为培养礼仪习惯的黄金时期，在这一阶