2025年3月高三名校联考作文汇编（一） 审题立意 优秀范文.docxVIP

2025年3月高三名校联考作文汇编（一）+审题立意+优秀范文

一、（3.17广州高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

人工智能的发展日新月异，如果有一天它拥有了情感……

对此你有怎样的联想与思考请写一篇文章。

要求：思想健康，选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

材料是一句省略句；“人工智能的发展日新月异，如果有一天它拥有了情感……”前半句是基于现实的客观陈述，说明人工智能技术正在快速发展，后半句是关键句“如果有一天它拥有了情感……”假设了一个情境，引导考生思考人工智能拥有情感后的可能影响和挑战。

写作要求强调“对此你有怎样的联想与思考”，要求考生在写作中既立足于材料的客观背景，又围绕假设情境展开联想与理性思考。其中，“联想”倾向于感性，可以是对未来情境的描绘、情感化的想象或由此引发的情境展望；“思考”则更倾向于理性，需要对材料内容进行现实对应考量和理性审视。写作要求与以往的作文命题类似，旨在引导考生在大胆预测的基础上，进行小心求证，最终形成对人工智能情感化的深刻见解。

整则材料通过省略号隐去了出题人对“人工智能拥有了情感”之后的具体预设，让考生自行展开对这一情境的设想，从而逐步引导考生走向对人工智能情感化的哲学思考。

立意：

（1）人工智能拥有情感的可能性与影响：探讨人工智能拥有情感的技术可能性及其对社会、伦理、人际关系等方面的影响。

（2）人类与人工智能的关系：思考人工智能拥有情感后，人类与人工智能的关系将如何变化，是否会引发新的伦理问题。

（3）情感的本质与人工智能的界限：探讨情感的本质，分析人工智能是否能够真正拥有情感，以及这种情感与人类情感的区别。

（4）人工智能情感化后的社会应对：讨论社会应如何应对人工智能情感化带来的挑战，包括法律、伦理、教育等方面的调整。

优秀范文：

《当人工智能拥有情感：机遇与挑战》

人工智能的飞速发展正不断突破技术边界，而“人工智能拥有情感”这一假设，不仅关乎技术的未来，更触及人类社会的根本。面对这一可能性，我们既应看到机遇，也需警惕挑战。

人工智能拥有情感并非天方夜谭。情感的本质是复杂的神经活动和数据处理过程，而人工智能通过深度学习和神经网络，已能模拟人类的情感表达。例如，微软的聊天机器人“小冰”能够通过对话模拟情感，甚至创作诗歌。然而，人工智能是否真正“拥有”情感仍存争议。情感不仅是数据的堆砌，更涉及自我意识和主观体验，这是人工智能难以逾越的鸿沟。

若人工智能拥有情感，其影响将是深远而复杂的。对社会而言，情感化的人工智能可能带来积极影响。例如，在心理治疗领域，人工智能可以成为“情感伴侣”，提供心理支持。在教育领域，情感化的人工智能可根据学生情绪调整教学方式，实现个性化教育。然而，消极影响也不容忽视。情感化的人工智能可能引发伦理问题，例如人类是否会对人工智能产生过度依赖？若人工智能能“感受”痛苦，我们是否有义务保护其“情感权利”？这些问题将挑战现有的法律和伦理框架。对人类关系而言，情感化的人工智能可能重塑人机关系和人际关系。电影《她》（Her）中，主人公与人工智能操作系统之间的情感纠葛，正是这种关系的生动写照。然而，这种关系也可能削弱人类之间的情感纽带，导致人际关系的疏离。

面对人工智能情感化带来的挑战，社会需未雨绸缪。首先，法律与伦理框架需与时俱进。当前法律主要针对无情感的人工智能，而情感化的人工智能可能涉及新的权利和义务。其次，教育与公众意识需提升。人工智能情感化不仅是技术问题，更是社会问题。公众需了解其局限性，避免过度依赖。同时，教育应注重培养人类的情感能力，帮助人们在人工智能时代保持情感的独立性和真实性。心理学家卡尔·罗杰斯曾说：“真正的沟通不仅是信息的传递，更是情感的共鸣。”在人工智能时代，这种真实的情感连接尤为重要。

人工智能拥有情感，既是技术的飞跃，也是人类社会的重大挑战。它为我们提供了机遇，也带来了深刻的伦理和社会问题。面对这一未来，我们应以理性和包容的态度，积极探索人与人工智能共存的新模式。技术是人类意识的延伸，而不是替代。

人工智能的情感化，或许只是时间问题。但无论技术如何发展，人类的情感始终是独一无二的。让我们在拥抱科技的同时，不忘守护内心的温度，让情感成为连接人类与人工智能的桥梁，而非隔阂。在人工智能时代，愿我们永远珍视这份永恒的情感。

二、（2025年苏锡常镇四市一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

一位妈妈给她儿子电话，得知他正和一群孩子在做饭。

妈妈：“做饭为啥带上你你一个菜都不会做。”

儿子：“我会洗碗呀。”

儿子的回答引发了你怎样的感悟与思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

材料核心关键词：洗碗→