篮球传切配合 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球传切配合说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

篮球传切配合是人教版高中体育与健康必修第一册中的重要内容。本章节旨在使学生掌握篮球传切配合的基本技巧和战术运用，提高学生的篮球技能水平。教材内容紧密联系实际，强调理论与实践相结合，培养学生团队协作精神和战术意识。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的团队协作意识和篮球战术意识。

2.提高学生篮球技能，特别是传切配合技巧。

3.增强学生体育锻炼的积极性和自我挑战能力。

4.培养学生遵守规则、尊重对手的体育道德素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：传球技巧。强调手指、手腕的正确使用，以及传球力量和准确性的控制，例如，学习如何进行低手传球和高手传球。

-重点二：跑动配合。注重学生跑动时机和路线的选择，以及如何根据对手的位置进行有效的跑位和切入。

-重点三：传切时机。教授学生如何根据队友的跑动和防守情况，准确判断并抓住传切配合的最佳时机。

2.教学难点

-难点一：时机把握。学生难以准确判断传切配合的最佳时机，需要通过大量练习和实战模拟来提高。

-难点二：空间利用。学生在场上的空间感知能力不足，难以有效利用空间进行配合，需要通过教练的指导和学生自身的观察来改善。

-难点三：防守应对。面对不同的防守策略，学生难以迅速调整传切配合的方式，需要加强对不同防守情况的处理方法的训练。

四、教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球传切配合教学视频、篮球战术分析软件

-教学手段：多媒体教学设备、篮球战术图示卡片、互动式教学软件

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩篮球比赛的录像，特别是包含传切配合的片段，引导学生关注并讨论这一战术。

-回顾旧知：提问学生之前学习的篮球基本技能，如运球、投篮等，以及基本的篮球规则。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球传切配合的定义、作用以及基本形式，包括一传一切、二传一切等。

-举例说明：通过实际篮球比赛中的传切配合案例，分析其成功的关键要素和效果。

-互动探究：分组讨论，让学生根据教练提供的条件，设计简单的传切配合战术，并现场模拟展示。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：组织学生进行传切配合的练习，先从简单的二传一切开始，逐步增加难度，如增加防守压力、变化传球路线等。

-教师指导：在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调传切配合中的时机、空间和队友之间的默契。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调传切配合在篮球比赛中的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，并尝试在实战中运用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生观看篮球比赛，特别关注传切配合的应用，分析其战术效果。

-要求学生下节课分享自己观察到的传切配合案例，并进行讨论。

教学过程详细安排如下：

**1.导入**

-播放篮球比赛录像，时间约2分钟。

-提问：“你们认为篮球比赛中最重要的是什么？”引导学生思考团队配合的重要性。

-回顾旧知：“大家还记得我们之前学习的篮球基本技能吗？”时间约3分钟。

**2.新课呈现**

-讲解传切配合的定义和作用，时间约5分钟。

-举例说明，分析成功案例，时间约5分钟。

-互动探究，分组设计战术，时间约10分钟。

**3.巩固练习**

-组织学生进行传切配合练习，时间约20分钟。

-教师指导，纠正动作，强调关键点，时间约10分钟。

**4.课堂总结**

-总结重点，强调传切配合的重要性，时间约3分钟。

**5.作业布置**

-观看比赛，分享案例，时间约2分钟。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球战术解析》：这本书详细介绍了篮球战术的各个方面，包括传切配合在内的多种战术体系，适合学生深入学习和研究。

-《篮球训练教程》：书中包含了丰富的篮球训练方法，特别是针对传切配合的专项训练，有助于学生提高实战能力。

-《篮球比赛规则解读》：了解比赛规则对于理解传切配合的运用至关重要，这本书可以帮助学生更好地理解比赛中的规则变化。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以观看NBA或其他高水平篮球比赛的录像，分析专业球员在传切配合中的表现，学习他们的技巧和战术运用。

-鼓励学生参与校内外篮球比赛，将所学传切配合技巧应用于实战，通过比赛来检验和提升自己的技能。

-组织学生进行篮球战术讨论小组，分享各自对传切配合的理解和实践经验，通过交流提高战术意识。

-建议学生阅读篮球历