2024年高中政治复习单元综合提升十学案.docxVIP

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单元综合提升(十)

核心学问整合——核心整合体系构建

增分专题突破——点拨方法总结规律

微专题讲座6“评析、评价类”主观题解题技巧

[考情分析]

评析类主观题

2024年

2024年

2024年

2024年

2017年

全国卷I

全国卷Ⅱ

全国卷Ⅱ、Ⅲ

[题型概述]

结合材料，针对某一观点进行评析(辨析)，这是近几年高考试卷中出现的高频题型之一。这种题型不仅可以考查学生对基础学问的驾驭状况，还可以考查学生的辩证思维实力。它要求学生对试题有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。其设问方式常以“请你(运用……学问)对题中观点(或行为)加以评析(评价)”“有人认为：……应如何看待这种观点？”“从……角度，简评……”等方式进行设问。

[典例剖析]

阅读材料，完成下列要求。

走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够观赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品尝具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄予着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。

随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消逝的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教化等公共服务不能满意现代生活须要，导致人口流失严峻，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到刚好修缮和维护，自然毁损严峻；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等特性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。

爱护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增加中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为爱护对象。

(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)

有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必定走向消亡。”运用文化生活学问对此观点加以评析。(10分)

【阅卷现场】

考生答卷1

阅卷点评：推断太确定、极端，缺乏辩证思维。

考生答卷2

阅卷点评：确定化推断表态和后面的分析不相吻合。可以先不表态，干脆在分析中指出其合理性、片面性。

考生答卷3

阅卷点评：考生推断表态和措施建议都很好，但是遗漏了道理分析，“文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变更发展。”

失分警示“相识、评析”类设问有其自身的答题思路和步骤，不少学生在答题过程中恰恰简洁忽视题型，找不到思路，盲目答题。在答题时，确定要重视设问类型，明确此类设问其自身的答题思路和步骤。

【满分答案】

文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变更发展。传统村落具有显明的地域文化和民族文化特色；随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难；顺应时代要求和人们对美妙生活的憧憬，进行创建性地爱护和利用，传统村落就能焕发出新的朝气和活力。

[解题技巧]

长效热点探究——链接时政透析热点

坚守文化本根不忘原来面对将来

热点缘由

习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土”。

①中华优秀传统文化是习近平总书记十八大以来治国理念的重要来源。

②2017年，出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的看法》、《关于戏曲进校内的实施看法》。

③党的十九大提出深化挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展。

④2024年9月23日秋分日，我国迎来第一个中国农夫丰收节。

⑤2024年8月15日，中国教化报《中华优秀传统文化教化读本》新书发布。

⑥2024年度“中华二十四节气”文学作品大奖赛、第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选公示。

⑦从《见字如面》到《中国诗词大会》，再到《国家宝藏》《上新了！故宫》《本草中华》，掀起一波又一波传统文化浪潮，让观众从中感受古典之美，追寻文化之根。

术语储备

1.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深厚的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族的独特精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

2．大力弘扬和传承中华优秀传统文化。

3．推动中华优秀传统文化创建性转化和创新性发展。

多维解读

1．我们要坚守、传承什么？

(1)核心思想理念：要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

(2)中华传统美德：要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

(3)中华人文精神：要大力弘扬有利于促进社会和谐、激励人们向上向善的思想文