人教版美术五年级下册《第20课 珍爱国宝——古代的青铜艺术》说课稿2.docx

人教版美术五年级下册《第20课珍爱国宝——古代的青铜艺术》说课稿2

一.教材分析

《第20课珍爱国宝——古代的青铜艺术》是人教版美术五年级下册的一课。本课主要让学生了解和认识中国古代的青铜艺术，通过学习青铜器的历史、特点和制作工艺，使学生对中国古代青铜艺术有更深入的了解和认识。教材内容丰富，包括青铜器的历史背景、种类、特点、制作工艺等方面的知识，还配有大量的图片和实例，便于学生直观地了解和欣赏青铜艺术。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的审美能力和观察能力，对美术课程有浓厚的兴趣。但是，对于古代的青铜艺术，他们可能比较陌生，需要通过图片和实例来帮助他们理解和接受。同时，学生可能对历史知识了解不多，需要教师在教学中进行引导和补充。

三.说教学目标

让学生了解和认识中国古代的青铜艺术，了解青铜器的历史背景、种类、特点、制作工艺等方面的知识。

培养学生对中国古代青铜艺术的欣赏能力和审美能力。

培养学生热爱祖国文化，珍爱国宝的情感。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解和认识中国古代的青铜艺术，了解青铜器的历史背景、种类、特点、制作工艺等方面的知识。

教学难点：对青铜艺术的理解和欣赏，以及对青铜器制作工艺的认识。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、比较法、小组合作法等教学方法，利用多媒体课件、图片、实物模型等教学手段，帮助学生直观地了解和欣赏青铜艺术。

六.说教学过程

导入：通过展示青铜器的图片，引导学生关注青铜艺术，激发他们的学习兴趣。

讲授：介绍青铜器的历史背景、种类、特点、制作工艺等方面的知识。

欣赏：展示各种青铜器的图片，让学生直观地欣赏和学习。

示范：教师示范如何绘制青铜器，引导学生掌握绘制方法。

练习：学生自主绘制青铜器，教师巡回指导。

展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。

小结：总结本节课的学习内容，强调青铜艺术的特点和价值。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括青铜器的历史背景、种类、特点、制作工艺等方面的关键词，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

本节课的评价主要采取学生自评、互评和教师评价相结合的方式，评价学生的绘画能力、观察能力和审美能力。同时，关注学生在学习过程中的态度、合作意识等，全面评价学生的综合素质。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在学习过程中的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。在今后的教学中，教师应更加注重培养学生的审美能力和创新能力，使他们在欣赏和创作中不断提升自己的美术素养。

知识点儿整理：

青铜器的定义与历史背景：青铜器是铜和锡的合金，古代称为“金”，在中国历史上，青铜器出现在新石器时代晚期，大约在公元前2000年左右，是古代人类智慧的结晶。

青铜器的分类：根据用途，青铜器可以分为礼乐器、兵器、生活用器、生产工具等四大类。其中，礼乐器是古代贵族用于祭祀和宴会的器物，兵器是用于战争的武器，生活用器是日常生活中的用具，生产工具则是用于农业和手工业生产的工具。

青铜器的特点：青铜器具有以下特点：一是质地坚硬，耐腐蚀；二是色泽光亮，美观大方；三是造型独特，工艺精湛。

青铜器的制作工艺：青铜器的制作工艺包括铸造和雕刻两种方法。铸造工艺有失蜡法、熔模法、合模法等，主要用于制作大型青铜器；雕刻工艺则主要用于制作细节和纹饰。

商代青铜器的代表作品：商代是青铜器发展的鼎盛时期，代表作品有司母戊鼎、四羊方尊等。

西周青铜器的特点：西周青铜器在形制、纹饰等方面有了较大的变化，特点是有盖、有足、有耳，纹饰以夔龙纹、鸟纹等为主。

春秋战国时期青铜器的创新：春秋战国时期，青铜器在形制、纹饰等方面有了更多的创新，如出现了圆鼎、扁壶等新式器物，纹饰也更加丰富多样。

青铜器的文化意义：青铜器是中国古代文化的重要组成部分，它不仅反映了古代社会的物质生活，还体现了古代人们的宗教信仰、审美观念和社会制度。

青铜器在历史上的地位：青铜器在古代社会中具有极高的地位，是权力和财富的象征，只有贵族和皇室才能拥有和使用。

青铜器的保护与传承：由于青铜器具有很高的历史、艺术和科学价值，因此，保护和传承青铜文化是我们每个人的责任。

珍爱国宝的意义：珍爱国宝，就是珍爱我们的历史文化遗产，传承中华民族的优秀文化传统，提高我们的民族自豪感和文化自信。

欣赏青铜器的角度：欣赏青铜器，我们可以从形制、纹饰、工艺、历史文化等方面来进行，通过深入理解和欣赏，提高我们的审美能力。

青铜器与日常生活的联系：虽然现代生活中已经不再使用青铜器，但青铜器的造型、纹饰等元素仍然影响着我们的日常生活，如家具、建筑、雕塑等。

如何在绘画中表现青铜器：在绘画青铜器时，要注意表现其质感、色泽和造型特点，同时，要注重细节和纹饰的描绘