人教版美术五年级下册《第3课 抽象的雕塑》说课稿1.docx

人教版美术五年级下册《第3课抽象的雕塑》说课稿1

一.教材分析

《第3课抽象的雕塑》是人教版美术五年级下册的一课。本课主要让学生了解和掌握抽象雕塑的基本概念和创作方法。通过学习，学生能够理解抽象雕塑的特点，培养学生的创新意识和动手能力。教材中提供了丰富的雕塑作品，既有传统的泥塑、木雕，也有现代的金属焊接、装置艺术等，旨在拓宽学生的视野，激发他们的创作灵感。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对雕塑有一定的了解。他们好奇心强，喜欢动手实践，但部分学生可能对抽象艺术的概念较为模糊，难以把握。因此，在教学过程中，教师需要引导学生理解抽象雕塑的特点，鼓励他们发挥想象，大胆创作。

三.说教学目标

知识与技能：了解抽象雕塑的基本概念和创作方法，能够独立创作一件抽象雕塑作品。

过程与方法：通过欣赏、分析、实践等环节，培养学生的创新意识和动手能力。

情感、态度和价值观：感受抽象雕塑的艺术魅力，提高审美素养，激发对美术的热爱。

四.说教学重难点

重点：抽象雕塑的基本概念和创作方法。

难点：如何运用抽象思维，创作出有创意的雕塑作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用欣赏、讲解、实践、评价等环节，引导学生主动参与，培养他们的动手能力和创新能力。

教学手段：运用多媒体课件、实物模型、雕塑材料等，为学生提供丰富的学习资源。

六.说教学过程

导入：以一组抽象雕塑作品为例，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴趣。

讲解：讲解抽象雕塑的基本概念，如材质、形状、色彩等，以及创作方法，如拼接、打磨、上色等。

实践：学生分组进行雕塑创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

总结：总结本节课的学习内容，强调抽象雕塑的特点和创作方法。

七.说板书设计

板书设计主要包括抽象雕塑的定义、创作方法和相关词汇。通过板书，帮助学生梳理学习内容，加深对抽象雕塑的理解。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在创作过程中的表现，如创新意识、合作精神、动手能力等；终结性评价主要评价学生的作品，如造型、色彩、创意等。通过评价，激发学生的学习兴趣，提高他们的美术素养。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。同时，教师要不断提高自己的专业素养，丰富教学资源，为学生提供更好的学习体验。此外，要注重培养学生的团队协作能力，使他们能够在创作过程中相互学习、相互帮助，共同提高。

知识点儿整理：

抽象雕塑的定义：抽象雕塑是指突破具象形态，以点、线、面、体等基本元素进行创作的雕塑艺术。它强调形式、色彩、材质等因素，追求视觉冲击力和审美效果。

抽象雕塑的分类：根据材质和创作方法，抽象雕塑可分为泥塑、木雕、金属焊接、装置艺术等。

抽象雕塑的特点：

突破具象，追求抽象美；

形式多样，富有创意；

强调色彩、材质、空间等因素；

具有强烈的视觉冲击力和审美效果。

抽象雕塑的创作方法：

观察和收集素材：观察生活中的事物，收集创作灵感；

构思和设计：运用抽象思维，构思作品的主题和形式；

制作和调整：利用各种材质和工具，进行作品的制作和调整；

展示和评价：展示作品，进行自评、互评和教师评价。

雕塑的基本技巧：

塑造：用泥塑、木雕等材质进行造型；

拼接：将不同形状的材质拼接在一起，形成完整的作品；

打磨：对作品表面进行打磨，使其光滑、平整；

上色：运用色彩点缀作品，增强视觉效果。

抽象雕塑的欣赏角度：欣赏抽象雕塑时，要从不同的角度观察作品，感受其形式、色彩、材质等因素带来的审美体验。

创作抽象雕塑的要求：

敢于创新，突破传统思维；

注重形式美，追求视觉冲击力；

灵活运用材质和色彩；

注重作品的整体感和和谐感。

抽象雕塑在生活中的应用：抽象雕塑不仅可以作为艺术品欣赏，还可以应用于环境装饰、公共艺术等领域，为生活空间增添艺术氛围。

抽象雕塑的历史发展：抽象雕塑起源于20世纪初，经过不断完善和发展，成为现代艺术的重要流派之一。

抽象雕塑与其它艺术形式的关系：抽象雕塑与绘画、装置艺术、表演艺术等有着密切的联系，相互影响、相互借鉴。

抽象雕塑的创作灵感来源：抽象雕塑的创作灵感可以来自自然界、日常生活、传统文化等各个方面。

抽象雕塑的评价标准：评价抽象雕塑作品时，要关注其创意、造型、色彩、材质、空间等因素。

抽象雕塑作品的保存和保养：抽象雕塑作品要注意防潮、防晒、防尘，避免剧烈撞击和磨损。

抽象雕塑的教育意义：通过学习抽象雕塑，可以培养学生的创新意识、动手能力和审美素养。

抽象雕塑与社会的联系：抽象雕塑作品可以反映社会现象、传达艺术家对社会问题的思考和关注。

同步作业练习题：

请简述抽象雕塑的定义和特点。

答案：抽象雕塑是指突破具象形态，以点、线、面、体等基本元素进行