中学语文教材《诗经》选篇教学的深度剖析与策略构建.docx

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2025-04-04 发布于上海
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中学语文教材《诗经》选篇教学的深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

《诗经》作为我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。其不仅是中国古代文学的重要源头，更在中学语文教育里占据着举足轻重的地位。从文学价值上看，《诗经》以其丰富多样的题材，涵盖爱情、战争、劳动、祭祀等诸多方面，为学生展现了古代社会生活的多彩画卷。如《卫风?氓》叙述了一个女子从恋爱、结婚到被弃的过程，其叙事的完