人教版美术五年级下册《第4课 学构图》说课稿2.docx

人教版美术五年级下册《第4课学构图》说课稿2

一.教材分析

《第4课学构图》是人教版美术五年级下册的一课。本课的主要内容是让学生了解和掌握构图的基本原理和技巧，通过学习，使学生能够运用构图知识，创作出具有视觉美感的美术作品。教材中提供了多种构图实例，以及一些练习和拓展活动，以便学生更好地掌握构图技巧。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对构图有一定的认识，但可能还不够系统和深入。在学习本课之前，学生已经学习了色彩、线条、形状等基本美术元素，对美术创作有了一定的了解。因此，在学习本课时，学生可以借鉴已有的知识和经验，更好地理解和运用构图知识。

三.说教学目标

知识与技能：了解构图的基本原理，掌握构图的基本技巧，能够运用构图知识创作出具有视觉美感的美术作品。

过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生对构图的感知和表达能力。

情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生审美素养，培养学生合作、创新的精神。

四.说教学重难点

教学重点：构图的基本原理和技巧。

教学难点：如何运用构图知识创作出具有个性化和独特性的美术作品。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、练习法、合作学习法等教学方法。同时，利用多媒体课件、图片、作品等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握构图知识。

六.说教学过程

导入：通过展示一些具有独特构图的美术作品，引导学生关注构图，激发学生学习构图的兴趣。

讲解：讲解构图的基本原理和技巧，让学生了解构图的重要性。

示范：教师示范如何运用构图知识创作美术作品，让学生直观地感受构图在创作中的作用。

练习：学生根据所学构图知识，进行美术创作实践，教师巡回指导。

展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。

七.说板书设计

板书设计主要包括构图的基本原理、构图的基本技巧和构图在创作中的应用。通过板书，使学生能够清晰地了解构图的知识点。

八.说教学评价

本课的教学评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在课堂上的参与度、表现力等，终结性评价主要关注学生作品的构图效果、创意性等。通过评价，了解学生对构图知识的掌握程度，以及学生在创作中的表现。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习情况、教学方法的运用、教学内容的安排等，以便在今后的教学中，更好地改进和提高教学质量。同时，教师还应关注学生的学习反馈，了解学生在学习过程中的困惑和问题，及时给予解答和指导。

知识点儿整理：

《第4课学构图》是人教版美术五年级下册的一课。本节课的主要知识点包括构图的基本原理、构图的基本技巧以及构图在美术创作中的应用。

一、构图的基本原理

构图的概念：构图是指在美术作品中，画面元素（如线条、形状、色彩等）的布局和组合。

构图的目的：构图的目的是使画面更加美观、和谐，具有视觉冲击力，传达作品的主题和情感。

构图的原则：包括对称、平衡、对比、统一等原则。

二、构图的基本技巧

透视：透视是指在平面画面上表现立体空间的一种技巧。通过透视，可以使画面更加真实、有深度。

比例：比例是指画面中各个元素之间的大小关系。合理的比例可以使画面更加和谐。

节奏：节奏是指画面中元素的有规律的重复。节奏可以使画面更加有趣、富有动感。

对比：对比是指画面中不同元素之间的对照关系。对比可以增加画面的视觉冲击力。

三、构图在美术创作中的应用

创作准备：在创作前，要先观察和思考画面的构图，确定画面的主题和表现手法。

创作实践：运用构图技巧，进行美术作品的创作。注意画面的布局、元素的比例、色彩的搭配等。

创作评价：完成作品后，进行自我评价和他人评价，了解作品的构图效果，提出改进意见。

通过对以上知识点的整理，可以使学生更加系统地了解构图的知识，提高美术创作能力。

同步作业练习题：

构图的目的是什么？

A.使画面更加美观

B.传达作品的主题和情感

C.增加画面的视觉冲击力

D.以上都是

下列哪个原则不属于构图的原则？

下列哪个技巧不属于构图的基本技巧？

构图是指在美术作品中，画面元素（如线条、形状、色彩等）的布局和________。

构图的目的是使画面更加美观、________，具有视觉冲击力，传达作品的主题和情感。

透视是指在平面画面上表现立体空间的一种________。

构图的原则包括对称、平衡、对比、统一等原则。（）

比例是指画面中各个元素之间的大小关系。（）

节奏是指画面中元素的有规律的重复。（）

请简述构图的目的。

答案：构图的目的是使画面更加美观、和谐，具有视觉冲击力，传达作品的主题和情感。

请列举构图的三个基本技巧。

答案：透视、比例、节奏

请运用本节课所学的构图知识，创作一幅美术作品。要求布局合理，元素比例协调，具有视觉冲击力。