破局与重塑：高中语文古典诗歌教学的多维探究与实践转向.docx

破局与重塑：高中语文古典诗歌教学的多维探究与实践转向

一、引言

1.1研究背景与缘起

古典诗歌作为中华优秀传统文化的璀璨明珠，承载着数千年的历史记忆、民族精神与审美意趣。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”开启古代诗歌的先河，到唐诗、宋词、元曲的辉煌鼎盛，古典诗歌以其凝练的语言、深邃的意境、丰富的情感，生动地展现了中华民族的智慧、价值观和生活百态，成为文化传承的重要载体。它不仅是文学经典，更是民族精神的象征，蕴含着对家国情怀、人生哲理、自然万物的深刻思考与感悟，对塑造民族性格、传承文化基因起着不可替代的作用。

在高中语文教学体系中，古典诗歌占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准》明