第6课 动荡的春秋时期 教学设计-部编版历史与社会七年级上册.docx

第6课动荡的春秋时期教学设计-部编版历史与社会七年级上册

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设计意图

本课旨在引导学生了解春秋时期的历史背景、重要事件以及春秋五霸，培养学生对历史事件的观察、分析能力，增强学生的历史责任感。通过本课学习，使学生认识到春秋时期是中国古代社会的一个重要转折时期，为战国时期的大变革奠定了基础。

核心素养目标

培养学生史料实证能力，通过分析春秋时期的历史资料，让学生学会运用历史事实进行判断和论证。提升学生的历史解释能力，引导学生理解春秋时期的政治、经济变革及其对中国历史发展的影响。增强学生的家国情怀，让学生认识到春秋时期的历史事件与当代社会的联系，激发学生对国家历史文化的自豪感和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①春秋时期的社会大变革及其原因；

②春秋五霸的兴衰及其对中国历史的影响；

③春秋时期的主要战争及其特点。

2.教学难点，

①如何通过史料分析理解春秋时期的社会变革；

②如何评价春秋五霸的历史地位及其政治、军事策略；

③如何将春秋时期的历史事件与当代社会进行有效联系，培养学生的历史思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《历史与社会》七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的春秋时期地图、历史人物画像、战争场景图片等，以及春秋五霸的相关资料。

3.多媒体资源：搜集春秋时期的历史视频资料，包括纪录片片段、动画讲述等，以增强学生的直观感受。

4.教学活动：准备分组讨论的卡片和记录板，以便学生在课堂中进行互动和总结。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进历史的长河，探索一个充满变革与动荡的时代——春秋时期。在春秋时期，我国的历史发生了翻天覆地的变化，那么，这个时期有哪些重要的历史事件呢？今天，我们就来揭开这个神秘的面纱。

二、新课讲授

1.春秋时期的社会背景

（教师）同学们，首先，我们来了解一下春秋时期的社会背景。春秋时期，我国的社会生产力得到了很大的发展，铁器和牛耕的使用使得农业生产大幅提高。那么，这个时期的社会特点是什么呢？

（学生）……

（教师）春秋时期，诸侯争霸，战争频繁，社会动荡不安。在这个时期，周王室逐渐衰落，诸侯国开始崛起，形成了春秋五霸。

2.春秋五霸

（教师）接下来，我们来认识一下春秋五霸。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。他们是如何成为霸主的呢？

（学生）……

（教师）春秋五霸通过政治、军事手段，扩大了自己的势力范围，成为当时的强国。他们各自有着不同的治国策略，如齐桓公的“尊王攘夷”、晋文公的“和衷共济”等。

3.春秋时期的主要战争

（教师）春秋时期，战争频繁，这些战争有哪些特点呢？

（学生）……

（教师）春秋时期的战争具有以下特点：规模较大、持续时间较长、战争方式多样化。其中，著名的战役有城濮之战、马陵之战等。

4.春秋时期的文化发展

（教师）除了政治、军事，春秋时期的文化也取得了很大的成就。请问，春秋时期的文化有哪些特点？

（学生）……

（教师）春秋时期的文化特点主要体现在诗歌、音乐、哲学等方面。如《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，反映了当时的社会生活。

三、课堂讨论

1.春秋时期的社会变革及其原因

（教师）同学们，春秋时期是我国历史上的一个重要转折时期，那么，这个时期的社会变革有哪些呢？造成这些变革的原因又是什么呢？

（学生）……

（教师）春秋时期的社会变革主要表现在政治、经济、文化等方面。政治上，诸侯争霸，周王室衰落；经济上，铁器和牛耕的使用使得农业生产大幅提高；文化上，诗歌、音乐、哲学等方面取得了很大成就。这些变革的原因主要有铁器的使用、牛耕的推广、人口增长等。

2.春秋五霸的评价

（教师）同学们，刚才我们了解了春秋五霸的治国策略，那么，如何评价他们的历史地位呢？

（学生）……

（教师）春秋五霸在历史上有着重要的地位，他们通过政治、军事手段，扩大了自己的势力范围，维护了当时的和平稳定。同时，他们也是我国古代政治、军事、文化等方面的杰出代表。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了春秋时期的历史，了解了春秋时期的社会背景、春秋五霸、主要战争和文化发展。春秋时期是我国历史上的一个重要时期，它为战国时期的大变革奠定了基础。希望大家通过今天的学习，能够对我国古代历史有更深入的了解。

五、课后作业

1.请同学们课后阅读《历史与社会》七年级上册教材，总结春秋时期的历史特点。

2.搜集春秋时期的历史故事，下节课与同学们分享。

六、板书设计

1.春秋时期的社会背景

-社会生产力发展

-诸侯争霸

-周王室衰落

2.春秋五霸

-齐桓公

-晋文公

-楚庄王

-吴王阖闾

-越王勾践

3.春秋时期的主要战争

-城濮之