重庆市沙坪坝区九年级历史上册 世界近代史(上)第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大 第20课 俄国农奴制的废除说课稿 川教版.docx

重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第20课俄国农奴制的废除说课稿川教版

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教学内容

本节课选自川教版九年级历史上册第三学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”中的第20课《俄国农奴制的废除》。主要内容包括：俄国农奴制的废除背景、过程、意义以及废除农奴制后的影响。通过学习本节课，使学生了解俄国农奴制废除的历史背景、过程和意义，认识其对社会发展的重要影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史意识、家国情怀和探究能力。通过学习俄国农奴制的废除，学生能够理解历史发展规律，增强对国家历史进程的认同感；培养学生运用史料分析历史事件的能力，提升历史思维；同时，通过探讨农奴制废除的影响，激发学生的家国情怀和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已具备一定的历史知识基础，对世界近代史的发展脉络有一定了解。他们可能已经学习过资本主义制度的确立、第一次工业革命等知识，对农奴制有一定的认识，但具体到俄国农奴制的背景、废除过程及其影响，学生的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史学科的学习兴趣普遍较高，尤其是与国家历史相关的内容。他们的学习能力强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则更偏好通过阅读和写作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习俄国农奴制的废除时，可能遇到的困难包括对历史背景的把握、对废除过程的细节理解以及对废除后影响的评价。此外，由于农奴制废除涉及社会、经济、政治等多个方面，学生可能难以全面、深入地理解其影响。此外，学生的历史思维能力和批判性思维能力在分析复杂历史事件时可能受到挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《世界近代史(上)》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如俄国农奴制改革的图片、相关历史事件的视频片段等。

3.教学工具：使用多媒体教学设备，包括电脑、投影仪等，以便展示教学资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保教学环境安静、舒适。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于俄国农奴制的历史纪录片片段，引发学生对俄国农奴制的兴趣。

2.提出问题：“同学们，你们知道俄国农奴制是什么吗？它对俄国社会产生了哪些影响？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：俄国农奴制的废除。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解俄国农奴制的背景，包括历史背景、经济基础、社会矛盾等。

2.分析俄国农奴制废除的过程，包括改革派与保守派的斗争、废除农奴制的具体措施等。

3.探讨俄国农奴制废除的意义，包括对社会、经济、政治等方面的影响。

4.结合历史事件，分析俄国农奴制废除的历史必然性和局限性。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课堂练习题，巩固所学知识。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提出问题：“同学们，俄国农奴制废除后，俄国社会发生了哪些变化？”

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.各小组代表发言，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为俄国农奴制废除对俄国社会发展有哪些积极影响？”

2.学生自由发言，教师总结并引导学生认识到改革对社会进步的推动作用。

3.教师提问：“同学们，从俄国农奴制废除的过程中，我们得到了哪些启示？”

4.学生分组讨论，教师巡视指导。

5.各小组代表发言，教师点评并总结。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何运用历史唯物主义观点分析俄国农奴制废除的历史背景和过程？

2.学生自由发言，教师总结并强调运用历史唯物主义观点的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调俄国农奴制废除的历史意义。

2.布置作业：阅读教材相关内容，思考俄国农奴制废除对俄国社会发展的影响。

教学过程用时：45分钟

知识点梳理

1.俄国农奴制的背景：

-18世纪末至19世纪初，俄国封建农奴制度逐渐僵化，成为社会发展的严重障碍。

-农奴制阻碍了农业生产的发展，导致农业劳动生产率低下，粮食供应不足。

-农奴制加剧了社会矛盾，农民起义和反对农奴制的呼声高涨。

2.俄国农奴制废除的过程：

-1861年，沙皇亚历山大二世签署《农奴解放法令》。

-废除农奴制，赋予农奴自由身份，但农民需要赎买土地。

-改革后的农民受到土地赎买重负的压迫，经济状况恶化。

3.俄国农奴制废除的意义：

-结束了俄国长达几个世纪的