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《3与书交友》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动长春版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《3与书交友》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的阅读兴趣和习惯，提升信息提取和批判性思维能力。通过《3与书交友》的学习，学生将能够认识到书籍是知识的宝库，学会选择合适的书籍进行阅读，培养独立思考和表达能力，同时增强文化自信和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。

-详细内容：

-引导学生认识到书籍的重要性，激发他们对阅读的兴趣。

-教授学生如何选择适合自己的书籍，培养良好的阅读习惯。

-通过阅读活动，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。

2.教学难点：

-难点内容：培养学生的批判性思维和表达能力。

-详细内容：

-引导学生通过阅读书籍，学会分析和评价书籍内容，形成自己的观点。

-鼓励学生在课堂上分享阅读心得，锻炼口头表达能力。

-通过小组讨论和辩论等形式，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-举例：通过讨论《鲁滨逊漂流记》中主人公的生存智慧，引导学生思考如何在困境中保持乐观和创造力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解阅读的重要性和方法，激发学生兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演书中的角色，体验不同角色的情感，加深对文本的理解。

3.利用多媒体展示与书籍相关的图片和视频，增强视觉冲击力，提升学生的阅读体验。

4.设置小组合作任务，如编写书评、设计书籍海报等，鼓励学生参与互动，培养团队合作能力。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《3与书交友》这一课。在我们的人生旅程中，书籍就像一位永恒的朋友，陪伴我们成长。那么，你们有没有一本特别喜欢的书呢？它能给你带来怎样的启发和感悟呢？（学生分享）很好，接下来我们就一起走进这本书的世界，探索与书交友的乐趣。

二、新课讲授

1.阅读兴趣的培养

（老师）首先，我们来探讨一下如何培养阅读兴趣。阅读兴趣的培养，首先要从选择合适的书籍开始。同学们，你们知道吗？选择书籍不仅要考虑自己的兴趣，还要结合自己的阅读水平。接下来，我将给大家推荐一些适合我们这个年龄段的好书，让我们一起看看吧。（老师推荐书籍）

2.阅读方法的指导

（老师）阅读方法对于提高阅读效果至关重要。在这里，我想给大家介绍几种阅读方法：精读、略读和速读。精读可以帮助我们深入理解文本内容；略读可以快速把握文章大意；速读则能提高阅读速度。接下来，我们将通过实例来学习这些方法。

（老师）同学们，请看这则新闻。现在，我将以精读的方法，为大家解读这则新闻。请大家仔细听，并尝试用精读的方法来理解新闻内容。（老师讲解新闻内容）

（学生练习精读）

3.阅读能力的提升

（老师）阅读能力的提升离不开大量的阅读实践。下面，我们将进行一项阅读实践活动。请大家以小组为单位，选择一篇自己喜欢的文章，用略读和速读的方法阅读，并分享自己的阅读心得。

（学生分组阅读、分享）

4.批判性思维与表达能力的培养

（老师）在阅读过程中，我们要学会独立思考，形成自己的观点。同时，我们还要学会用恰当的方式表达自己的观点。下面，我们将进行一项辩论活动，主题是“书籍对人成长的影响”。请大家分组，准备辩论材料。

（学生分组准备、辩论）

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《3与书交友》这一课。通过本节课的学习，我们知道了如何培养阅读兴趣，掌握了阅读方法，提高了阅读能力。同时，我们还学会了批判性思维和表达能力。希望同学们在今后的日子里，与书为友，不断成长。

四、作业布置

1.阅读一本自己喜欢的书籍，并写一篇读后感。

2.收集有关书籍的资料，制作一本图书推荐手册。

五、课后反思

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读推荐：《小王子》、《夏洛的网》、《哈利·波特》系列等经典文学作品，这些书籍不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能够帮助他们理解不同的人生观和价值观。

-专题阅读材料：关于作家生平和作品的介绍，如鲁迅的《呐喊》、冰心的《繁星·春水》等，通过了解作家的背景和创作过程，加深对作品的理解。

-阅读工具书：《新华字典》、《成语词典》等，这些工具书可以帮助学生在阅读过程中解决生字词和成语的疑惑。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆资源，定期去图书馆借阅书籍，拓宽阅读面。

-组织学生参加读书会或文学社团，与其他同学交流阅读心得，提高阅读兴趣。

-利用网络资源，