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幼儿园一日生活中教师评价：现状、问题与提升路径
一、引言
1.1研究背景与缘起
幼儿园教育作为基础教育的起始阶段，对幼儿的成长与发展起着至关重要的奠基作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在幼儿园教育中，一日生活涵盖了幼儿在园的所有活动，包括入园、离园、进餐、午睡、游戏、学习等各个环节，这些环节共同构成了幼儿在园的完整生活体验。
一日生活对于幼儿的成长具有不可替代的重要性。从幼儿的生理发展来看，合理安排的一日生活能够保证幼儿充足的睡眠、营养的摄入和适当的运动
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