高中生物教学中自主学习的实践与探索：基于能力培养与教学创新.docx

高中生物教学中自主学习的实践与探索：基于能力培养与教学创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革不断深化的大背景下，高中生物教学面临着全新的挑战与机遇。传统的高中生物教学模式，往往侧重于知识的灌输，教师占据着课堂的主导地位，学生大多处于被动接受知识的状态。这种教学模式虽然在一定程度上能够帮助学生掌握基础知识，但却在很大程度上忽视了学生自主学习能力的培养。而自主学习能力对于学生的个人发展和教育发展都有着不可忽视的重要性。

从学生个人发展的角度来看，自主学习能力是学生终身学习的基石。在这个知识快速更新的时代，仅仅依靠学校教育所传授的知识是远远不够的。学生需要具备自主学习的能力，以便在未