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新课程理念下高中地理教学与现代信息技术深度融合探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着时代的发展，教育领域正经历着深刻的变革。新课程理念的提出，为高中地理教学指明了新的方向；而现代信息技术的飞速发展，也为地理教学带来了前所未有的机遇与挑战。在此背景下，研究新课程理念下高中地理教学与现代信息技术的整合具有重要的现实意义。

新课程理念强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养，包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。这要求高中地理教学不再局限于传统的知识传授，而是要引导学生主动参与、积极探究，培养他们解决实际问题的能力。传统的高中地理教学模式，往往侧重于教师的讲授，学生被动接受知识。这种