以DISLab为翼，重构高中力学实验教学新体系.docx

下载文档

0
0
约2.42万字
约 19页
2025-04-04 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以DISLab为翼，重构高中力学实验教学新体系.docx

1、本文档共19页，其中可免费阅读6页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以DISLab为翼，重构高中力学实验教学新体系

一、引言

1.1研究背景

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验在其教学体系中占据着举足轻重的地位。高中物理力学实验，作为高中物理实验教学的重要组成部分，对于学生理解物理概念、掌握物理规律、培养科学思维和实验技能具有不可替代的作用。通过力学实验，学生能够将抽象的物理知识与实际现象相结合，亲身体验物理规律的形成过程，从而深化对物理知识的理解。例如，在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，学生通过亲自动手操作，测量不同力作用下物体的加速度，进而归纳总结出加速度与力、质量之间的定量关系，这种通过实验得出的结论远比单纯从书本上学习的知识更加深