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破茧与升华：高中英语阅读教学中思辨能力的培养之道

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的持续推进，高中英语教学的目标发生了深刻转变，不再局限于单纯的语言知识传授，而是更加注重学生综合能力的培养。在全球化进程加速、国际交流日益频繁的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语教学对于提升学生的语言运用能力、跨文化交际能力以及思维能力起着举足轻重的作用。

思辨能力，作为学生核心素养的重要组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。它不仅有助于学生提高英语阅读理解能力，使其能够深入理解文章的内涵和作者的意图，还能培养学生的批判性思维和创新能力