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高中优秀班主任代表发言稿

高中优秀班主任代表发言稿

高中优秀班主任代表发言稿篇1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇

报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任

课老师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，高考取得了很好的成

果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。

一、以身作那么，发挥自身的表率作用。

班主任与学生接触的时机最多，对学生的影响也最深，班主任的一言

一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班

主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开始，总是把树立自

己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业知识

去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，每天都

以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向

上、乐观的生活和学习态度。

二、关注学生的道德品质的培养，树立正确的班级风气。

在高中学习和生活中，“先成人、再成才〞这是我始终给学生灌输的

一种思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的

目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育

学生要有正确的选项是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻止不

道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学

生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、

学生之间的关系和谐开展，防止了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班

级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息

转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理

解。

三、平等的对待学生，处理好违纪学生。

要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不管成绩的

好坏、不管家庭出身的差异、不管他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，

不高特殊化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为

敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其

改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个

长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，

有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病

除，取得良好的效果。

四、要有足够的耐心和信心。

有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更

大的耐心，首先作为班主任要对学生充满信心，不管学生多么着急，老师

不能着急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成

绩和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，

有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没

有放弃努力，一直鼓励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认认真真去做，

不管发生什么意外，坚持到高考的最后一刻，结果会有奇迹出现〞。最后

在某某年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞

行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，也许是对我们的

坚持得到了回报。

总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要

我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。以上是我的一些体会和

做法，缺乏之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，

我将继续努力，服从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成

绩，为我们一中更好、更快的.开展奉献力量。

谢谢大家！

高中优秀班主任代表发言稿篇2

尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家好！

在今天这个特别的日子里，有幸作为班主任代表在台上发言，我感到

万分荣幸！这是对我为师8年以来工作的肯定和赞赏，在此，我只想说三

句话来表达我的心情。

第一句话————感谢。

我真挚感谢学校各位领导、教师们，是你们的帮助与支持，我才能逐

渐成长，我深知在过去的一年里我取得了一点点成绩，但离优秀的标准还

相差甚远；我更深知我们学校有许多默默无闻，踏实工作的教师，他们的

工作比我做得更好，是你们将优秀这一荣誉让给了我，这也是对我今后工

作的鼓励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为典范。同

时我还要感谢20某某年初二〔3〕班的43位同学，是你们的努力拼搏让

我们二〔3〕班获得“校优秀班级体〞荣耀称号，也使教师站在今天的舞

台上，你们是我的骄傲