三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第13课 巧用“仙女棒”金山画王《仙女袋的使用》说课稿 新人教版.docx

三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第13课巧用“仙女棒”金山画王《仙女袋的使用》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第13课巧用“仙女棒”金山画王《仙女袋的使用》说课稿新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《仙女棒的使用》。该内容选自新人教版三年级信息技术下册第三单元“用金山画王作图”的第13课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容建立在学生对金山画王基本操作和绘图技巧的掌握之上。学生通过前几节课的学习，已具备基本的画图工具使用能力。本节课将引导学生在原有基础上，进一步学习使用“仙女棒”功能，丰富画面效果。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。通过学习“仙女棒”的使用，学生能够提高信息处理能力，学会利用软件工具进行创造性表达。同时，通过实践操作，学生将锻炼动手能力和解决问题的能力，培养自主学习和合作探究的习惯，为未来的信息时代打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解“仙女棒”的功能和作用，能够在作品中灵活运用。

2.掌握使用“仙女棒”进行绘制的基本技巧，如调整长度、颜色和粗细。

难点：

1.灵活运用“仙女棒”进行复杂图案的绘制。

2.在绘制过程中保持画面整洁，避免线条混乱。

解决办法：

1.通过示范和讲解，帮助学生理解“仙女棒”的用法，并通过实际操作练习巩固。

2.设计分层教学，从简单图案开始，逐步过渡到复杂图案，降低学习难度。

3.引导学生观察优秀作品，学习绘制技巧，培养审美能力。

4.设立小组合作学习，让学生互相帮助，共同解决难点问题。

5.通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学资源

1.软硬件资源：金山画王软件、学生用电脑、投影仪、音响设备。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：金山画王软件操作手册、相关教学视频、优秀学生作品展示。

4.教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论、游戏化教学活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“仙女棒”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘仙女棒’在金山画王中的作用吗？它能让我们的画作变得怎样？”

展示一些使用“仙女棒”创作的有趣画作，让学生初步感受“仙女棒”带来的视觉变化。

简短介绍“仙女棒”的功能，为接下来的学习打下基础。

2.“仙女棒”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“仙女棒”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“仙女棒”的定义，包括其主要功能和使用方法。

详细介绍“仙女棒”的组成部分，如颜色选择、长度调整、粗细设置等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“仙女棒”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“仙女棒”的特性和重要性。

过程：

选择几个使用“仙女棒”创作的优秀案例进行分析。

详细介绍每个案例的创作思路、使用技巧和最终效果，让学生全面了解“仙女棒”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在艺术创作中的意义，以及如何利用“仙女棒”丰富自己的作品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个主题，如“如何利用‘仙女棒’创作一幅具有故事性的画作”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“仙女棒”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“仙女棒”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“仙女棒”的基本概念、使用方法、案例分析等。

强调“仙女棒”在艺术创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用“仙女棒”。

布置课后作业：让学生尝试使用“仙女棒”创作一幅自己的画作，并分享创作心得。

教学过程设计完毕。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-金山画王软件的其他绘图工具介绍，如画笔、橡皮擦、颜色选择器等，帮助学生更全面地掌握绘图软件的使用。

-“仙女棒”在不同风格画作中的应用案例，如卡通、写实、抽象等，拓宽学生的艺术视野。

-金山画王软件的更新日志和新增功能介绍，让学生了解软件的发展动态，激发学习兴趣。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用“仙女