网络英语写作课社会学习：基于学习者视角的深度剖析与启示.docx

网络英语写作课社会学习：基于学习者视角的深度剖析与启示

一、引言

1.1研究背景与动因

随着全球化和信息化的加速发展，网络英语学习已成为全球英语学习者的普遍选择。网络英语写作课作为网络英语学习的一种形式，旨在提高学习者的写作能力和语言运用技能。它打破了传统课堂时间与空间的限制，为学习者提供了更加灵活便捷的学习方式，使学生能够根据自身节奏和需求开展学习。

社会学习在网络英语写作课中起着关键作用。从社会文化理论视角来看，学习是个体与其所在的社会环境不断交互的结果。在网络英语写作课中，学习者通过与教师、同伴的互动交流，共同建构知识，从而提升写作能力。例如，学习者在讨论区分享写作思路、互评作文，在这