2024_2025学年高中语文第二单元5以工匠精神雕琢时代品质同步重点专练含解析新人教版必修上册.docx

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5以工匠精神雕琢时代品质（重点练）

其次单元

【重点学问·力量提升】

一、阅读与拓展

阅读下面的作品，完成后面的问题。

以工匠精神雕琢时代品质

李斌

①今日，我们迎来了一个更加留意精细品质和独特体验的时代。“我是真的期望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

②《说文》里讲：“匠，木工也。”今日的“匠”，已成为心思奇异、技术精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有凹凸贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，肯定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，肯定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。

③一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地转变着世界：不仅赐予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是种转变世界的现实力气。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓舞离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，提倡质量至上、品质取胜的市场风尚，呈现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力气凝神铸魂。

④将一门技术把握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，如果没有发自肺腑、认真如一的宠爱，怎能有废寝忘食、尽心尽力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境地，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞美工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对奇特器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

⑤一个时代有一个时代的气质。我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安家之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品德、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。

阅读第一自然段，概括企业需要什么样的工匠精神。

2．谈谈工匠精神的现实意义。

阅读下面文章，完成题目。

留意“工匠精神”培育

曹传兴

①工匠精神的精髓在于专注，精益求精。当今，美术教育及创作领域也格外常要“工匠精神”，需要这种认真、专注、严谨的态度，它是提升美术创作品质，创作更多时代精品的重要保证。

②高校美术专业学生，是美术事业的新生力气。在信息爆炸，新潮艺术观念涌动的今日，高校美术专业有些学生缺乏专注，钻研的精神与态度，一些人更乐于追求快餐式的作品，甚至有时会鄙夷这种传统的价值观以及精神追求。有的学生生疏不到基本功的重要性，企图以观念取胜，急功近利、盲目地追求所谓的“现代艺术”。故而，在当今社会快速进展，艺术创作环境受到多重影响的状况下，在美术教育和创作领域强化工匠精神的培育，显得尤为重要。

③强化工匠精神，对培育学生的专注