基本笔画教案.docx

基本笔画教案

??一、教学目标

1.让学生了解汉字基本笔画的种类和特点。

2.学生能够正确书写常见的基本笔画，并掌握其书写要领。

3.通过练习，培养学生的书写兴趣和耐心，提高书写的规范性和美观性。

二、教学重难点

1.教学重点

认识常见的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等。

掌握每种基本笔画的正确书写方法和顺序。

2.教学难点

使学生理解并掌握不同基本笔画在不同字体和结构中的变化规律。

培养学生书写时的力度、速度和节奏感，写出美观规范的笔画。

三、教学方法

1.讲授法：讲解基本笔画的名称、特点、书写要领等知识。

2.示范法：教师亲自示范基本笔画的书写过程，让学生直观地看到正确的书写方法。

3.练习法：安排学生进行大量的笔画书写练习，巩固所学知识。

4.游戏法：通过有趣的游戏活动，增加学习的趣味性，提高学生的学习积极性。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含基本笔画的动画演示、书写范例等。

2.黑板、粉笔、练字本、铅笔等书写工具。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.展示一些写得工整漂亮的汉字作品，引起学生的兴趣。

提问：同学们，你们觉得这些字漂亮吗？想不想自己也写出这么好看的字呀？

2.引出汉字是由基本笔画组成的，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了基本笔画，才能写好汉字。

（二）认识基本笔画（10分钟）

1.利用多媒体课件，依次展示横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等基本笔画的形态，并介绍它们的名称。

例如：横，就像一条水平的直线；竖，是垂直向下的直线等。

2.让学生仔细观察每个笔画的形状，并用手指在空中模仿书写。

（三）基本笔画书写讲解（20分钟）

1.横

书写要领：起笔稍重，行笔向右上方轻快，收笔略顿。

教师示范书写，边写边讲解：从左向右写，开头要用力，中间轻快，结尾稍微停顿一下。

学生跟着书空练习。

2.竖

书写要领：起笔稍重，向下垂直行笔，收笔略顿。

示范：从上往下写，开头重一点，直直地下去，最后顿一下。

学生书空。

3.撇

书写要领：起笔稍重，向左下方轻快撇出。

示范：先重一点起笔，然后快速向左下方撇出去。

学生书空。

4.捺

书写要领：起笔轻，向右下方行笔，由轻到重，收笔时捺脚要顿出。

示范：轻轻起笔，慢慢加重向右下方捺，最后顿一下。

学生书空。

5.点

书写要领：起笔轻，收笔重，呈水滴状。

示范：轻轻一点，然后停顿一下。

学生书空。

6.提

书写要领：起笔重，向右上方轻快提笔。

示范：先重后轻，向右上方提起来。

学生书空。

7.钩

以竖钩为例：书写要领：起笔竖画，行笔至末端，稍顿后向左上方快速钩出。

示范：先写竖，到下面顿一下，然后向左上方钩。

学生书空。不同的钩有不同的写法，如横钩、弯钩等，后续再详细讲解。

8.折

以横折为例：书写要领：先写横画，转折处顿笔后写竖画。

示范：横写完后顿一下，再写竖。

学生书空。同样，不同的折也有不同特点，如竖折、撇折等，后续展开。

（四）练习巩固（15分钟）

1.学生在练字本上练习书写每个基本笔画，每个笔画写510遍。

2.教师巡视指导，纠正学生的书写姿势和笔画错误。

提醒学生注意笔画的起笔、行笔和收笔的位置及力度。

（五）游戏环节：笔画连连看（10分钟）

1.在黑板上或通过课件展示一些打乱顺序的基本笔画。

2.给学生发放卡片，上面写有对应的笔画名称。

3.让学生快速找到与自己卡片上笔画名称对应的笔画，并将其连接起来。

4.最先完成且正确的学生获胜，给予小奖励，如小贴纸等。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学的基本笔画，回顾每个笔画的书写要领。

2.鼓励学生在课后继续练习基本笔画，为写好汉字打下坚实的基础。

3.布置作业：让学生回家后用田字格本再次书写本节课所学的基本笔画，每个笔画写一页，并让家长签字评价。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生对汉字基本笔画有了初步的认识和了解，并掌握了一些基本笔画的书写方法。在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如讲授法、示范法、练习法和游戏法等，提高了学生的学习兴趣和参与度。但在教学中也发现了一些问题，部分学生书写时力度掌握不好，笔画不够规范，需要在今后的教学中加强个别指导和针对性练习。同时，要不断探索更多有趣的教学方式，让学生更加主动地投入到汉字书写的学习中。