基础会计实训教案.docx

基础会计实训教案

??一、课程目标

1.知识目标

深入理解会计的基本概念、原则和方法。

熟练掌握会计凭证的填制、审核及传递流程。

准确掌握各类账簿的登记方法与规则。

学会编制简单的财务报表，包括资产负债表和利润表。

2.能力目标

能够独立完成从原始凭证整理到编制财务报表的一整套会计核算工作。

具备运用会计知识和技能解决实际问题的能力，如账务处理中的常见错误排查与更正。

提高财务数据的分析能力，能够从报表中获取关键信息并进行初步解读。

3.素质目标

培养严谨、细致、耐心的工作态度和职业素养，增强责任心。

提升团队协作能力，通过小组讨论和合作完成实训任务。

树立诚实守信的职业道德观念，认识到会计工作的严肃性和重要性。

二、实训内容与安排

1.会计凭证实训

原始凭证的识别与填制：介绍常见原始凭证的种类，如发票、收据、报销单等，让学生识别并学会根据经济业务内容填制原始凭证。

记账凭证的编制：讲解记账凭证的基本格式和编制方法，学生根据给定的原始凭证编制收款凭证、付款凭证和转账凭证。

凭证审核与装订：学生相互审核编制好的记账凭证，找出错误并进行更正，最后将审核无误的凭证进行装订。

时间安排：2天

2.账簿登记实训

账簿的设置与启用：介绍各类账簿的格式和用途，包括总账、明细账、日记账等，学生练习账簿的启用登记，填写账簿扉页信息。

日记账的登记：学生根据收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账，要求做到日清月结。

明细账的登记：根据记账凭证和原始凭证登记不同类型的明细账，如三栏式明细账、多栏式明细账、数量金额式明细账等。

总账的登记：采用科目汇总表账务处理程序，学生先编制科目汇总表，再根据科目汇总表登记总账。

对账与结账：进行账证核对、账账核对和账实核对，在核对无误后进行结账操作，结出各账户的本期发生额和期末余额。

时间安排：3天

3.财务报表编制实训

资产负债表的编制：讲解资产负债表的结构和编制方法，学生根据总账和明细账的期末余额编制资产负债表。

利润表的编制：介绍利润表的格式和编制步骤，学生依据损益类账户的本期发生额编制利润表。

报表分析：引导学生对编制好的财务报表进行简单分析，如计算偿债能力指标（流动比率、资产负债率等）、盈利能力指标（毛利率、净利率等），并解读分析结果。

时间安排：2天

三、实训方法

1.讲授法：讲解基础会计的理论知识、实训步骤和操作要点，让学生对实训内容有清晰的认识。

2.演示法：在黑板或通过电子设备演示会计凭证填制、账簿登记和报表编制的过程，让学生直观地学习正确的操作方法。

3.实践操作法：学生亲自动手进行会计核算的各项操作，在实践中掌握技能，提高能力。

4.小组讨论法：组织学生分组讨论实训中遇到的问题及解决方案，培养学生的团队协作能力和思维能力。

四、实训步骤

会计凭证实训步骤

1.原始凭证的整理与分析

教师发放各类原始凭证样本，让学生观察并了解其基本要素，如凭证名称、填制日期、填制单位、接受单位、经济业务内容、数量、单价、金额等。

给出一些实际发生的经济业务案例，让学生从一堆原始凭证中找出与之对应的凭证，并分析经济业务的性质和内容。

2.原始凭证的填制

教师详细讲解原始凭证的填制要求和规范，包括字迹清晰、内容完整、数字准确、签章齐全等。

学生根据给定的经济业务，模拟填制各种原始凭证，如开具一张销售货物的发票、填写一张费用报销单等。教师巡视指导，及时纠正学生填制过程中出现的错误。

3.记账凭证的编制

介绍记账凭证的种类（收款凭证、付款凭证、转账凭证）及其适用范围。

讲解记账凭证的基本格式和编制方法，包括摘要的填写、会计科目的运用、金额的填写以及凭证编号等。

学生根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，要求按照记账凭证的填制规范进行书写。教师对学生编制的记账凭证进行逐一检查，发现问题及时讲解。

4.凭证审核与装订

学生相互交换编制好的记账凭证进行审核，按照记账凭证的审核要点，如内容是否真实、项目是否齐全、科目是否正确、金额是否准确、书写是否规范等，找出错误并进行标记。

审核人员与编制人员共同探讨错误原因，编制人员对错误进行更正。

将审核无误的记账凭证进行装订，按照一定的顺序排列整齐，加具封面和封底，注明单位名称、年度、月份、凭证种类、起讫日期、起讫号码等信息，并在装订处加盖装订人员印章。

账簿登记实训步骤

1.账簿的设置与启用

教师介绍各类账簿的格式、用途和登记方法，包括总账、明细账、日记账等。

发放空白账簿，学生练习填写账簿的扉页信息，如账簿名称、单位名称、启用日期、账簿页数、记账人员