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人教版三年级数学下册教案

篇一：最新人教版三年级数学下册教案

第一单元位置与方向

第一课时认识东、南、西、

教学内容

教材P2—3页例1,P6页练习一1、2题。

教学目标1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识

东、南、西、四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一

步发展空间观念。

2、过程与方法：能够用给定的一个方向辨认其余的三个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。

教学重难点

使学生认识东、南、西、四个方向。

教具准备

东、南、西、卡片、指南针多媒体课件。

教学过程

一、目标导学

（一）导入新课

1

2、揭示课题：东南西

（二）展示目标（见教学目标1）

二、自主学习

（一）出示自学提纲

P2—3页内容）

1

23

4P3页例1并完成自学

（三）自学检测

1面。教学楼在校园的面，大门在校园的面。（参看课

本第3页）

2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右

面是（）面，你的左面是（）面。

3、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面

是（）面，你的右面是（）面。

三、合作探究

（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习

小组内互相交流“）

（-）师生互探

1、解答各小组自学中遇到不会的问题。

2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描达方

法。

（1）组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习

表达：这边是c指右边：这边是南。练习用教室的和南

各有什么说一说？

2（）在教室玩“走方向的游戏”

（3）小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南方向？

各个方向各有什么特点？

四、达标训练

1、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面

是（）面，你的左面是（）面。

2、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面

是（）面，你的右面是（）面。

3、晚上当你面对极星，你的后面是（）面，你的右面

是（）面，你的左面是（）面。

4、填空。

））方。（）、板书设计

认识东、南、西、

西东

当你面向时，后面是南，左面是西，右面是东。

3（）请同学们面向太阳升起的方向。

你们现在是面对什么方向站的？

你们背对的方向是哪里？

左手指的方向是哪里？右手指的方向是哪里？

4（）请你向旁边的同学说明东、南、西、四个方向。

5（）讲述前、后、左、右与东、南、西、的联系。

（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P4页例

2,完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学,

教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌

握学情）

（三）自学检测

指出校园内的四个方向。

（1）说一说，我们学校的校门朝向什么方向。

2（）面向家所在的方向站好，观察：家所在东西方向

的同学他们是如何站的？家所在南北方向的同学

他们又是如何站的？

3（）由此我们发现东与西，南与北是相对的，

4（）说一说，与谁家的方向是相对的。

5（）一幅地图，人们通常是