陕西省石泉县七年级生物上册 3.5.2绿色植物的呼吸作用教学实录1 （新版）新人教版.docx

陕西省石泉县七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用教学实录1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省石泉县七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用教学实录1（新版）新人教版

设计意图

本节课以陕西省石泉县的自然环境为背景，通过讲解绿色植物的呼吸作用，引导学生认识生物体的能量转换过程，培养他们的观察能力和科学思维。教学过程中，结合实际生活实例，激发学生对生物学的兴趣，提高学生的综合素质。

核心素养目标

1.培养学生观察生物现象的能力，提高学生的科学探究意识。

2.增强学生对生物能量转换过程的理解，提升学生的生命观念。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感。

学情分析

本节课针对七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新知识充满探索欲望。然而，由于生物学知识基础薄弱，部分学生对生物现象的观察和思考能力有限。在知识层面，学生对植物的呼吸作用已有初步了解，但对呼吸作用的原理、过程及与光合作用的联系理解不深。在能力方面，学生的动手操作能力、实验分析能力和逻辑思维能力有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识、科学态度和严谨的学习习惯需进一步培养。这些特点对课程学习产生一定影响，因此在教学过程中，需注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过观察、实验等方式主动探究，培养他们的科学思维和创新能力。同时，结合实际生活，提高学生对生物学知识的运用能力，为后续学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《生物学》教材，人教版七年级上册。

2.辅助材料：准备与呼吸作用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备植物样本、呼吸作用实验装置、量筒、滴定管等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够有序进行实验和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习呼吸作用的定义和基本过程。

设计预习问题：围绕“绿色植物的呼吸作用”，设计问题如“呼吸作用与光合作用有何联系？”“呼吸作用在植物生长中的作用是什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读教材相关章节，理解呼吸作用的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解呼吸作用的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物呼吸作用的图片或视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解呼吸作用的化学方程式、影响因素等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同环境条件下植物呼吸作用的变化。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和发现。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解呼吸作用的原理。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解呼吸作用的原理，掌握呼吸作用的相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与呼吸作用相关的实验报告或小论文，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与呼吸作用相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成实验报告或小论文，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的阅读和研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的呼吸作用知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）植物呼吸作用的历史研究：介绍植物呼吸作用的研究历史，从早期的化学家对气体交换的研究到现代生物学家对呼吸作用机制的深入探究。

（2）植物呼吸作用的生理意义：探讨植物呼吸作用在植物生长、发育和适应环境中的作用，如能