2023八年级英语下册 Unit 1 Whats the matter Section A 第2课时（3a-4c）教学实录 （新版）人教新目标版.docx

2023八年级英语下册Unit1WhatsthematterSectionA第2课时（3a-4c）教学实录（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本次教学设计针对2023八年级英语下册Unit1WhatsthematterSectionA第2课时（3a-4c），旨在通过实际语境，帮助学生掌握一般疑问句的构成和回答方式。通过角色扮演和小组讨论等活动，提高学生的听说能力，同时结合课本内容，培养学生对健康问题的关注意识。

二、核心素养目标

1.培养学生运用英语进行日常交流的能力，特别是在询问和描述健康问题的情境中。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下对健康问题的关注和表达方式。

3.提升学生的自主学习能力，通过合作学习和探究活动，培养解决问题的能力。

三、学情分析

本节课针对八年级学生，该年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对周围事物充满探索欲望。在英语学习方面，学生已经具备一定的英语基础，能够进行简单的日常对话，但对英语语法和句型的运用还不够熟练。以下是具体分析：

1.知识层面：学生对一般疑问句的构成有一定的了解，但缺乏在实际语境中的运用经验。

2.能力层面：学生的听说能力相对较弱，尤其在表达自己观点和回答问题时，往往存在词汇量不足、句子结构不完整等问题。

3.素质层面：部分学生可能对健康问题不够重视，缺乏健康意识。此外，学生在课堂参与度、合作学习等方面存在差异。

4.行为习惯：部分学生在课堂上容易分心，需要教师引导和关注。此外，学生在完成作业和复习巩固方面存在差异。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、录音设备、英语教材（人教新目标版八年级下册Unit1Whatsthematter）、课本配套练习册。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于课后作业提交和在线测试。

3.信息化资源：英语听力材料、健康问题相关的图片和视频资源。

4.教学手段：PPT课件、角色扮演道具、情境模拟卡片、教学视频。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用简单的英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

2.学生用英语分享自己最近的生活状况，如：“Imfine,thankyou.Andyou?”

3.老师引导学生回顾上一节课的内容，提问：“Whatdidwelearnlastclass?”

4.学生回答后，老师总结：“Lastclass,welearnedhowtomakeandanswergeneralquestionsinEnglish.Today,wewillcontinuetopracticeandimproveourabilitytoexpresshealthproblems.”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示一张关于健康问题的图片，如：“Hereisapictureabouthealthproblems.Canyoutellmewhatswrongwiththesepeople?”

2.学生根据图片内容，用英语描述健康问题，如：“Hehasaheadache.Shefeelstired.”

3.老师引导学生思考：“HowcanweaskandanswerquestionsabouthealthproblemsinEnglish?”

4.老师展示一般疑问句的构成方法：“Tomakeageneralquestion,weneedtochangethesentencestructureandaddquestionwordslikeWhat,Where,When,How,etc.”

三、课文主旨内容探究（20分钟）

1.老师播放课文录音，让学生听并跟读，熟悉课文内容。

2.学生跟读完毕后，老师提问：“Whatarethemainpointsofthispassage?”

3.学生回答后，老师总结：“ThepassagemainlytalksabouthowtoaskandanswerquestionsabouthealthproblemsinEnglish.Itintroducessomecommonhealthproblemsandtheirexpressions.”

四、课文重点句型练习（15分钟）

1.老师展示一般疑问句的例句，如：“Whatsthematterwithyou?”

2.学生跟读