少儿英语教学大纲.docx

少儿英语教学大纲

??##一、教学目标

1.语言知识目标

帮助少儿掌握基本的英语语音、语调，包括26个英文字母的发音、常见字母组合的发音等。

积累一定数量的常用词汇，涵盖日常生活、动物、颜色、数字、家庭成员、食物等主题，小学低年级阶段掌握5001000个基础词汇，小学高年级阶段在此基础上增加。

理解和运用简单的英语语法结构，如一般现在时、现在进行时、名词的单复数、形容词的比较级等。

2.语言技能目标

听：能够听懂简单的英语指令、对话和故事，培养良好的听力习惯和语感。小学低年级阶段能听懂语速较慢、内容简单的日常用语和简短故事，小学高年级阶段能听懂语速稍快、情节稍复杂的英语材料。

说：能用英语进行简单的日常交流，如打招呼、介绍自己、描述事物等，发音基本准确，表达较为流利。小学低年级阶段能进行简单的问候和简单信息交流，小学高年级阶段能围绕熟悉的话题进行连贯的对话。

读：具备初步的英语阅读能力，能认读所学单词和简单的句子，理解简单的英文绘本和短文的大意。小学低年级阶段从简单的单词卡片、图文并茂的绘本开始，逐步过渡到简短的句子和小短文阅读；小学高年级阶段能够阅读篇幅稍长、内容更丰富的英语文章。

写：能够正确书写所学的英文字母、单词和简单的句子，培养书写规范和工整的习惯。小学低年级阶段开始学习字母书写，逐渐过渡到简单单词和短语的书写；小学高年级阶段能够进行简单的句子书写，并尝试用英语写简短的日记或小短文。

3.情感态度目标

激发少儿学习英语的兴趣和积极性，培养他们对英语学习的热爱之情，让他们主动参与英语学习活动。

增强少儿的自信心，鼓励他们大胆开口说英语，不怕犯错，在学习过程中体验成功的喜悦。

培养少儿的合作精神和竞争意识，通过小组活动、游戏竞赛等形式，让他们学会与同伴合作交流，共同进步。

拓宽少儿的国际视野，让他们了解不同国家的文化习俗，培养他们的跨文化交际意识和尊重多元文化的态度。

4.学习策略目标

引导少儿掌握适合自己的学习方法，如通过模仿、记忆、练习等方式学习英语知识和技能。

培养少儿自主学习的能力，让他们学会主动预习、复习，善于总结归纳所学内容。

鼓励少儿积极运用英语进行思维，尝试用英语思考问题、解决问题，提高语言运用能力。

帮助少儿学会借助多媒体资源、英语学习工具等辅助学习英语，拓宽学习渠道，提高学习效率。

##二、教学内容

1.主题单元

日常生活：包括问候、介绍自己和他人、询问和回答日常问题（如时间、天气、地点等）、谈论日常活动（如起床、上学、吃饭、睡觉等）。通过学习相关词汇（如goodmorning/afternoon/evening,howareyou,whatsthetime等）和句型（如Im...，She/Heis...，Its...，Igetupat...等），让少儿能用英语描述日常生活中的场景和行为。

家庭与朋友：认识家庭成员（father,mother,sister,brother等）、描述他们的外貌和性格特点、介绍朋友（Thisismyfriend...）。学习相关词汇和句型，如familymembers的词汇以及He/Shehas...，He/Shelikes...等句型，培养少儿用英语介绍家人和朋友的能力。

动物：学习各种动物的英文名称（如cat,dog,bird,panda等）、了解它们的习性和特点（如Itcanrun/fly/swim等）。通过描述动物，让少儿掌握动物相关的词汇和表达。

颜色与形状：认识常见的颜色（red,blue,green,yellow等）和形状（circle,square,triangle,rectangle等），学习用英语描述物体的颜色和形状（如Theappleisred.Thebookissquare.）。

数字：学习1100的数字表达，能用英语进行简单的数学运算（如加法、减法）、描述数量（如Thereare...）。掌握数字相关的词汇和句型，如one,two,three...，Howmany...?等。

食物与饮料：熟悉各种食物（如bread,rice,noodles,chicken等）和饮料（如juice,milk,water,tea等）的英文单词，了解它们的味道和喜好（如Ilike...Its...）。

学校生活：学习学校场所（classroom,library,playground等）、学科（English,math,Chinese等）、学校活动（如classes,sports,artclass等）相关的词汇和句型，如IminClass...，Wehave...classtoday.等，让少儿能用英语描述学校生活。

节日与文化：介