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7.5在线协作选素材（教学设计）-信息技术七年级上册同步备课（川教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解在线协作选素材的方法和技巧，包括如何利用网络资源进行素材搜索、筛选和整理。教学内容与课本《信息技术七年级上册》中“网络资源获取与利用”章节紧密相关。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的网络搜索技巧，本节课将在此基础上，引导学生进一步学习如何在线协作选素材，提高信息获取和整理能力。

二、核心素养目标

1.提升信息意识：培养学生识别、评估和利用网络信息的能力。

2.增强计算思维：通过协作选素材，发展学生的问题解决和逻辑思维能力。

3.强化数字化学习与创新：培养学生利用网络资源进行学习和创新实践的能力。

4.培养信息安全意识：教育学生遵守网络道德规范，保护个人信息安全。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：掌握在线协作选素材的基本步骤和方法。例如，学生需要学会如何使用搜索引擎高效查找资源，如何评估资源的可靠性和相关性。

-重点二：理解不同类型素材的适用场景。例如，了解图片、视频、音频等素材在不同学习活动中的作用和如何选择合适的素材。

2.教学难点：

-难点一：筛选和评估网络信息的准确性。学生可能难以判断网络信息的真实性和可靠性，需要教师引导他们学会使用批判性思维来评估信息来源。

-难点二：有效利用在线协作工具。学生可能不熟悉在线协作工具的使用，需要教师提供具体的操作指导和实践机会，帮助他们克服技术障碍。

-难点三：版权意识和合法使用素材。学生可能不清楚如何合法使用网络素材，需要教师讲解版权知识，并举例说明如何正确引用和标注素材来源。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《信息技术七年级上册》教材，以便于跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备相关的图片、图表和视频等多媒体资源，帮助学生直观理解在线协作选素材的过程。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组协作，并确保网络连接稳定，以便学生能够顺利访问网络资源。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们平时是如何获取学习资料的？有没有尝试过在线协作选素材？

2.学生分享自己的经验，老师总结：随着互联网的发展，在线协作选素材已经成为我们获取信息的重要途径。

二、新课讲授

1.老师讲解在线协作选素材的基本步骤：

-第一步：确定需求。明确自己需要什么样的素材，包括类型、主题、风格等。

-第二步：搜索资源。利用搜索引擎，如百度、谷歌等，查找相关素材。

-第三步：筛选素材。根据需求，对搜索到的素材进行筛选，排除不相关、质量低下的资源。

-第四步：评估素材。判断素材的真实性、可靠性、相关性等。

-第五步：整理素材。将选定的素材进行整理，以便于后续使用。

2.老师举例说明不同类型素材的适用场景：

-图片：适合用于展示事物外观、场景等。

-视频：适合用于展示事物动态过程、演示操作等。

-音频：适合用于展示事物声音、讲解知识等。

3.老师讲解版权意识和合法使用素材的重要性：

-介绍版权知识，让学生了解版权的概念和法律规定。

-举例说明如何正确引用和标注素材来源。

三、课堂实践

1.老师引导学生进行在线协作选素材的实践：

-分组讨论：学生分成小组，共同确定素材需求。

-搜索资源：学生利用搜索引擎查找相关素材。

-筛选素材：小组共同筛选素材，排除不相关、质量低下的资源。

-评估素材：学生判断素材的真实性、可靠性、相关性等。

-整理素材：学生将选定的素材进行整理。

2.老师巡视指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

四、课堂总结

1.老师总结本节课的重点内容：

-在线协作选素材的基本步骤。

-不同类型素材的适用场景。

-版权意识和合法使用素材的重要性。

2.老师提问：同学们，通过本节课的学习，你们掌握了哪些在线协作选素材的技巧？

3.学生分享自己的学习心得，老师点评并鼓励。

五、课后作业

1.老师布置课后作业：

-学生独立完成在线协作选素材的实践，选取一个主题，查找相关素材，并进行整理。

-学生撰写一篇关于在线协作选素材的心得体会。

2.老师提醒学生：课后作业是巩固课堂所学知识的重要环节，希望大家认真完成。

六、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思：

-学生对在线协作选素材的基本步骤掌握程度如何？

-学生在实践过程中遇到的问题是否得到有效解决？

-教学方法是否适合学生的实际需求？

2.老师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。

六、知识点梳理

1.在线协作选素材的基本概念